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  2. 2018-2024 : quel bilan à mi-parcours pour le label génération 2024 ?
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2018-2024 : quel bilan à mi-parcours pour le label génération 2024 ?
de Thierry Terret
In EPS. Education physique et sport (1976), 392 (07/2021), p.12
Point d'étape sur la progression du label Génération 2024 dans les établissements scolaires : des écarts significatifs selon les réseaux, les niveaux et les académies ; focus sur les territoires et proximité des Jeux et sur les publics à besoins spécifiques.
Terret Thierry. « 2018-2024 : quel bilan à mi-parcours pour le label génération 2024 ? » in EPS. Education physique et sport (1976), 392 (07/2021), p.12.
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2018-2024 : quel bilan à mi-parcours pour le label génération 2024 ?

    Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°392 (07/2021)
  • Auteur : Thierry Terret
    • Pages : p.12
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : /article de périodique
    • Note générale : Bibliographie.
    • Résumé :

      Point d'étape sur la progression du label Génération 2024 dans les établissements scolaires : des écarts significatifs selon les réseaux, les niveaux et les académies ; focus sur les territoires et proximité des Jeux et sur les publics à besoins spécifiques.

    • Descripteurs : établissement d'enseignement
    • Mots-clés : label de certification / JO (Jeux olympiques)

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