Escalade : évaluer par indicateurs de compétence de Régis Fayaubost, Jérémie Gibon, David Rossi In EPS. Education physique et sport (1976), 392 (07/2021), p.65-67 Point sur l'évaluation des apprentissages par indicateurs de compétence en escalade, un élément essentiel pour l'engagement durable des élèves dans l'activité physique : les enjeux ; le combo (indicateur et dispositif) ; organiser le parcours de formation des élèves. Encadrés : le 547, un exemple de combo en escalade ; une démarche spiralaire et curriculaire.

Fayaubost Régis, Gibon Jérémie, Rossi David. « Escalade : évaluer par indicateurs de compétence » in EPS. Education physique et sport (1976), 392 (07/2021), p.65-67.