[article]
| Titre : |
Faire parler les élèves |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Mohamed Gacemi, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2021 |
| Article : |
p.16-17 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 572 (11/2021)
| Mots-clés : |
pratique de classe enseignement du français langue étrangère |
| Résumé : |
La didactisation de l'entretien biographique avec les élèves de français langue seconde : raconter les différentes expériences langagières et les mettre en histoire ; un espace d'écriture et de réflexion sur les apprentissages, les représentations ; la description des différentes étapes ; la coconstruction de nouveaux savoirs. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Faire parler les élèves
de Mohamed Gacemi
In Cahiers pédagogiques (Revue), 572 (11/2021), p.16-17
La didactisation de l'entretien biographique avec les élèves de français langue seconde : raconter les différentes expériences langagières et les mettre en histoire ; un espace d'écriture et de réflexion sur les apprentissages, les représentations ; la description des différentes étapes ; la coconstruction de nouveaux savoirs.
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Gacemi Mohamed.
« Faire parler les élèves »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 572 (11/2021), p.16-17.
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Faire parler les élèves / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 572 (11/2021)
