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| Titre : |
Cinq modèles qui font école |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Salomé Tissolong, Auteur |
| Editeur : |
Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 |
| Article : |
p.36-38 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Sciences humaines (Auxerre) > 341 (11/2021)
| Descripteurs : |
méthode pédagogique
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| Résumé : |
Présentation en 2021 de modèles pédagogiques originaux développés dans le monde : l'éducation lente espagnole ; la méthode singapourienne d'enseignement des mathématiques ; le modèle éducatif finlandais ; les "forest schools" (écoles forestières) britanniques ; l'éducation bouddhiste bhoutanaise. Encadré : présentation d'initiatives pédagogiques nationales liées au confinement. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Cinq modèles qui font école
de Salomé Tissolong
In Sciences humaines (Auxerre), 341 (11/2021), p.36-38
Présentation en 2021 de modèles pédagogiques originaux développés dans le monde : l'éducation lente espagnole ; la méthode singapourienne d'enseignement des mathématiques ; le modèle éducatif finlandais ; les "forest schools" (écoles forestières) britanniques ; l'éducation bouddhiste bhoutanaise. Encadré : présentation d'initiatives pédagogiques nationales liées au confinement.
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Tissolong Salomé.
« Cinq modèles qui font école »
in Sciences humaines (Auxerre), 341 (11/2021), p.36-38.
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Cinq modèles qui font école / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 341 (11/2021)
