[article]
| Titre : |
Le potentiel écologique de l'EPS |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Léa Gottsmann, Auteur ; Nicolas Terré, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2022 |
| Article : |
p.14-16 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 574 (01/2022)
| Mots-clés : |
EPS (éducation physique et sportive) |
| Résumé : |
La relation à l'environnement de l'activité dans l'enseignement de l'EPS (Education physique et sportive) : la perception des éléments, les sensations ; l'adoption du milieu dans lequel l'élève évolue ; la coopération avec son environnement ; les interactions verbales autour du ressenti. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Le potentiel écologique de l'EPS
de Léa Gottsmann, Nicolas Terré
In Cahiers pédagogiques (Revue), 574 (01/2022), p.14-16
La relation à l'environnement de l'activité dans l'enseignement de l'EPS (Education physique et sportive) : la perception des éléments, les sensations ; l'adoption du milieu dans lequel l'élève évolue ; la coopération avec son environnement ; les interactions verbales autour du ressenti.
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Gottsmann Léa, Terré Nicolas.
« Le potentiel écologique de l'EPS »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 574 (01/2022), p.14-16.
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Le potentiel écologique de l'EPS / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 574 (01/2022)
