[article]
| Titre : |
La coopération calme-t-elle les élèves ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sylvain Connac, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2022 |
| Article : |
p.37-38 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 575 (02/2022)
| Descripteurs : |
coopération scolaire
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| Mots-clés : |
élève (système éducatif) interaction en éducation |
| Résumé : |
La coopération en classe au service du bien-être des élèves : le règlement des conflits ; le sentiment de confiance et de sécurité ; l'éducation à la paix et aux liens d'amitié ; la médiation par les pairs ; la socialité ; les conséquences sur les apprentissages. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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La coopération calme-t-elle les élèves ?
de Sylvain Connac
In Cahiers pédagogiques (Revue), 575 (02/2022), p.37-38
La coopération en classe au service du bien-être des élèves : le règlement des conflits ; le sentiment de confiance et de sécurité ; l'éducation à la paix et aux liens d'amitié ; la médiation par les pairs ; la socialité ; les conséquences sur les apprentissages.
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Connac Sylvain.
« La coopération calme-t-elle les élèves ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 575 (02/2022), p.37-38.
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La coopération calme-t-elle les élèves ? / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 575 (02/2022)
