Les "écoles de pensée", freins ou stimulants pour la connaissance ?

Dans le périodique : Pour l'éco, n°43 (07/2022)

Auteur : Manuel Quinon
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
- Résumé :
  Le point sur l'évolution des courants ou écoles de pensée en sciences humaines et sociales (SHS) : les critères caractéristiques d'une école de pensée ; la notion de "contexte de découverte" et de "contexte de justification" ; la question du caractère arbitraire des productions en SHS.
- Descripteurs : sciences sociales

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