[article]
| Titre : |
Honte et fierté en cours d'arabe |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Ahmed Khalifa |
| Editeur : |
CRAP, 2022 |
| Article : |
p.44-45 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 579 (09/2022)
| Mots-clés : |
enseignement d'une langue vivante langue arabe |
| Résumé : |
L'enseignement de l'arabe en France : le désintérêt des élèves ; les a priori des familles ; la méconnaissance de l'intérêt linguistique ; la valeur des dialectes maternels ; la question de l'identité et ses contradictions ; la double culture. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
[article]
![]()
|
Honte et fierté en cours d'arabe
de Ahmed Khalifa
In Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022), p.44-45
L'enseignement de l'arabe en France : le désintérêt des élèves ; les a priori des familles ; la méconnaissance de l'intérêt linguistique ; la valeur des dialectes maternels ; la question de l'identité et ses contradictions ; la double culture.
|
Khalifa Ahmed.
« Honte et fierté en cours d'arabe »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022), p.44-45.
|
Honte et fierté en cours d'arabe / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022)
