Apprentissage du français : les inégalités se creusent

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°580 (11/2022)

Auteur : Elisabeth Bussienne
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
- Résumé :
  L'évaluation des performances en français des élèves de CM2 et 3e par la DEPP (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance) : les compétences évaluées ; l'accroissement des inégalités sociales ; les différences de genre ; les écarts entre enseignement privé et public ; le bilan des politiques du ministre Jean-Michel Blanquer.
- Descripteurs : classe de 3e / CM2
- Mots-clés : enseignement du français / évaluation des apprenants

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