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  2. L'oral en UPE2A : quelle valeur ajoutée du numérique ?
  • Détail
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  • Bibliographie
L'oral en UPE2A : quelle valeur ajoutée du numérique ?
de Fabienne Gambarosa
In Cahiers pédagogiques (Revue), 580 (11/2022), p.33-34
La mise en place d'ateliers de production orale en UPE2A (Unité pédagogique pour élèves allophones arrivants) autour d'albums numériques en classe de maternelle : l'élaboration et l'utilisation de livres numériques interactifs ; le travail lexical et syntaxique ; l'acquisition d'autonomie et de confiance en soi des élèves ; le recours à la correspondance ; l'inclusion en classe.
Gambarosa Fabienne. « L'oral en UPE2A : quelle valeur ajoutée du numérique ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 580 (11/2022), p.33-34.
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L'oral en UPE2A : quelle valeur ajoutée du numérique ?

    Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°580 (11/2022)
  • Auteur : Fabienne Gambarosa
    • Pages : p.33-34
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
    • Résumé :

      La mise en place d'ateliers de production orale en UPE2A (Unité pédagogique pour élèves allophones arrivants) autour d'albums numériques en classe de maternelle : l'élaboration et l'utilisation de livres numériques interactifs ; le travail lexical et syntaxique ; l'acquisition d'autonomie et de confiance en soi des élèves ; le recours à la correspondance ; l'inclusion en classe.

    • Descripteurs : communication verbale / enseignement pré-élémentaire
    • Mots-clés : numérique éducatif / tablette numérique / livre pour enfants / élève allophone

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