Mémoires européennes des camps nazis. Poser les enjeux : interpellations contemporaines de Bernard Obermosser, Jean-Louis Roussel Réseau Canopé, 2015 En ligne : https://www.reseau-canope.fr/memoires-europeennes-camps-nazis/#11_interpellations_contemporaines Les enjeux liés à l'enseignement à l'école de la déportation dans les camps nazis, à travers sept vidéos. La différence de regards sur le sujet par les élèves du 21e siècle par rapport aux générations précédentes et leur absence de connaissance sur la période nazie. Les enjeux éducatifs de cet enseignement : enjeux historique et civique. L'approche pluridisciplinaire sur le travail de mémoire à l'école. Un événement complexe à enseigner tout en gardant une approche distanciée. La dimension éthique de cet enseignement. La spécificité de la Shoah : la question de sa sacralisation. Réflexions autour du serment de Mauthausen "Plus jamais ça" qui est dénoncé par les génocides ultérieurs.

Obermosser Bernard, Roussel Jean-Louis. Mémoires européennes des camps nazis. Poser les enjeux : interpellations contemporaines. Réseau Canopé, 2015. Disponible sur : <https://www.reseau-canope.fr/memoires-europeennes-camps-nazis/#11_interpellations_contemporaines>, consulté le :