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  1. Accueil
  2. Océans : que reste-t-il à découvrir ? Quand la recherche prend la mer

  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Océans : que reste-t-il à découvrir ? Quand la recherche prend la mer
Centre national de la recherche scientifique (Cnrs), 2022
En ligne : https://sagascience.com/oceans/#6-0
Dossier consacré à la recherche océanographique. Les grandes campagnes de recherche océanique : la théorie azoïque ou hypothèse des Abysses ; les expéditions océaniques aux 19e et 20e siècles (l'expédition à bord du HMS Challenger, l'exploration des régions polaires, des grands fonds marins…) ; la flotte océanographique française, la carte de la flotte opérée par l'Ifremer ; la campagne Swings dans l'océan Austral ; la campagne Tonga sur l'impact des volcans sous-marins sur la vie marine ; la campagne Chubacarc sur des zones hydrothermales profondes du Pacifique Ouest ; la campagne Peacetime sur l'impact des dépôts atmosphériques sur l'océan ; la campagne Bathyluck sur un site hydrothermal de la dorsale médio-atlantique. Les outils utilisés pour observer l'océan en dehors des campagnes océanographiques : l'océanographie spatiale ; le programme international Argo reposant sur un réseau de flotteurs ; les observatoires de fond de mer ; les gliders ; le BathyBot.
Océans : que reste-t-il à découvrir ? Quand la recherche prend la mer. Centre national de la recherche scientifique (Cnrs), 2022. Disponible sur : <https://sagascience.com/oceans/#6-0>, consulté le :
Site web
Mémodocnet
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Océans : que reste-t-il à découvrir ? Quand la recherche prend la mer

    • Editeur : Centre national de la recherche scientifique (Cnrs) 2022
    • Format : Web
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : documentaire
    • Résumé :

      Dossier consacré à la recherche océanographique. Les grandes campagnes de recherche océanique : la théorie azoïque ou hypothèse des Abysses ; les expéditions océaniques aux 19e et 20e siècles (l'expédition à bord du HMS Challenger, l'exploration des régions polaires, des grands fonds marins…) ; la flotte océanographique française, la carte de la flotte opérée par l'Ifremer ; la campagne Swings dans l'océan Austral ; la campagne Tonga sur l'impact des volcans sous-marins sur la vie marine ; la campagne Chubacarc sur des zones hydrothermales profondes du Pacifique Ouest ; la campagne Peacetime sur l'impact des dépôts atmosphériques sur l'océan ; la campagne Bathyluck sur un site hydrothermal de la dorsale médio-atlantique. Les outils utilisés pour observer l'océan en dehors des campagnes océanographiques : l'océanographie spatiale ; le programme international Argo reposant sur un réseau de flotteurs ; les observatoires de fond de mer ; les gliders ; le BathyBot.

    • Descripteurs : expédition scientifique / océanographie / recherche scientifique
    • Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire
    • En ligne : https://sagascience.com/oceans/#6-0

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