Notes : quel bénéfice pour les élèves ? de Jean-Philippe Lachaux In Cerveau & Psycho, 151 (02/2023), p.86-88 Analyse des limites de l'évaluation sous forme de notes, considérées comme un mauvais indicateur d'acquisition des compétences. Avantages des notes comme élément de motivation et de récompense ; leurs limites liées à l'oubli de l'objectif initial (acquisition de savoirs), à l'activation du circuit de la récompense basé sur la comparaison aux autres, à l'objectif d'une note maximale difficile à atteindre ; l'intérêt de l'évaluation par compétences.

Lachaux Jean-Philippe. « Notes : quel bénéfice pour les élèves ? » in Cerveau & Psycho, 151 (02/2023), p.86-88.