De l'influence des programmes scientifiques sur les croyances des élèves de André Zylberberg In Pour l'éco, 48 (02/2023), p.56-57 Le point sur les effets de l'enseignement de la théorie de l'évolution sur les croyances et les parcours professionnels des Américains : les conditions de l'enseignement de la théorie de l'évolution aux Etats-Unis ; l'analyse de l'étude sur les effets à long terme de l'enseignement de la théorie de l'évolution ; les effets sur les croyances ; les effets sur la carrière professionnelle ; l'impact de l'enseignement des matières scientifiques. Graphiques : la probabilité d'adhérer à la théorie de l'évolution, suite à un enseignement scientifique, selon les origines ethniques et les origines religieuses ; l'impact de l'enseignement de la théorie de l'évolution sur la probabilité de travailler dans le domaine de la biologie.

Zylberberg André. « De l'influence des programmes scientifiques sur les croyances des élèves » in Pour l'éco, 48 (02/2023), p.56-57.