Eduquer à la prudence de Emmanuèle Auriac-Slusaczyk, Justine Broussais, Camille Roelens In Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023), p.26-27 La pratique des discussions à visée philosophique à l'école primaire : les capabilités prudentielles ou la prudence pour boussole ; les objectifs du dialogue philosophique ; le rôle de l'encadrant ; les conditions d'acceptation de points de vue divergents.

Auriac-Slusaczyk Emmanuèle, Broussais Justine, Roelens Camille. « Eduquer à la prudence » in Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023), p.26-27.