[article]
Titre : |
Ian McEwan : "En des temps troublés, nous avons besoin de prose classique" |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Ian McEwan ; Alexis Brocas |
Editeur : |
Groupe Express-Expansion, 2023 |
Article : |
p.6-11 |
Langues : |
Français (fre) |
in Lire (Paris. 1975) > 523 (10/2023)
Descripteurs : |
écrivain / Royaume-Uni
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Résumé : |
Entretien avec l'écrivain britannique Ian McEwan : l'origine de son roman "Leçons" ; le contexte de l'écriture du roman ; la vie de Roland, personnage principal du roman ; être écrivain ; le jeu sur la chronologie ; les histoires parallèles dans le roman ; l'histoire d'amour entre Roland et sa professeure de piano ; son ressenti de la crise de Cuba ; l'intelligence de Roland ; le personnage de Peter ; la radicalité du personnage d'Alissa ; la précision et la clarté dans les romans ; les deux scènes très visuelles du roman en lien avec la vie de Ian McEvan ; le titre du roman "Leçons" ; ses écrivains réalistes favoris ; la préparation de l'écriture de son roman "Samedi". |
Nature du document : |
documentaire |
Genre : |
article de périodique |
[article]
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Ian McEwan : "En des temps troublés, nous avons besoin de prose classique"
de Ian McEwan, Alexis Brocas
In Lire (Paris. 1975), 523 (10/2023), p.6-11
Entretien avec l'écrivain britannique Ian McEwan : l'origine de son roman "Leçons" ; le contexte de l'écriture du roman ; la vie de Roland, personnage principal du roman ; être écrivain ; le jeu sur la chronologie ; les histoires parallèles dans le roman ; l'histoire d'amour entre Roland et sa professeure de piano ; son ressenti de la crise de Cuba ; l'intelligence de Roland ; le personnage de Peter ; la radicalité du personnage d'Alissa ; la précision et la clarté dans les romans ; les deux scènes très visuelles du roman en lien avec la vie de Ian McEvan ; le titre du roman "Leçons" ; ses écrivains réalistes favoris ; la préparation de l'écriture de son roman "Samedi".
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McEwan Ian, Brocas Alexis.
« Ian McEwan : "En des temps troublés, nous avons besoin de prose classique" »
in Lire (Paris. 1975), 523 (10/2023), p.6-11.
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