Dans les pas des enfants d'Izieu de Fleur Lachet, Pascal Mériaux In Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023), p.42-43 La reconstitution du parcours des enfants d'Izieu, déportés en 1944, par des élèves de terminale, en enseignement d'histoire : la démarche Facing History and Ourselves (FHAO - Faire face à l'histoire et à nous-mêmes) ; le travail d'historien ; le rôle des lieux de mémoire ; le retour sur les émotions et ressentis des élèves ; la création d'une exposition et sa médiation.

Lachet Fleur, Mériaux Pascal. « Dans les pas des enfants d'Izieu » in Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023), p.42-43.