Un effet maître à réfléchir In Cahiers pédagogiques (Revue), 589 (12/2023), p.28-30 Le concept multidimensionnel de gestion de classe en éducation : la construction de conditions propices à l'apprentissage des élèves ; la personnalité de l'enseignant et son influence ; l'équilibre entre apprentissages et socialisation ; l'état réflexif permanent de l'élève et de l'enseignant ; le besoin de proximité sociale ; l'expression des émotions ; la collaboration et le climat dans la classe.

« Un effet maître à réfléchir » in Cahiers pédagogiques (Revue), 589 (12/2023), p.28-30.