Former à l'observation didactique de Michaël Bailleul In Cahiers pédagogiques (Revue), 590 (01/2024), p.48-49 Une formation à l'observation et à l'écoute didactiques des apprenants : les témoignages d'enseignants stagiaires sur cette posture professionnelle méconnue ; une attitude professionnelle réflexive ; l'accompagnement de l'élève et l'individualisation ; l'observation des échanges dans la classe et des interactions ; les stratégies d'apprentissages ; les effets sur les apprentissages et leur environnement.

Bailleul Michaël. « Former à l'observation didactique » in Cahiers pédagogiques (Revue), 590 (01/2024), p.48-49.