Pour éduquer à l'environnement, dépasser les actions ponctuelles de Benoît Faillard In EPS. Education physique et sport (1976), 401 (10/2023), p.76-78 Présentation de trois pistes de travail pour inscrire l'éducation à l'environnement dans le quotidien des leçons en EPS : développer des pouvoirs d'écomobilité ; exploiter la richesse des activités de pleine nature ; vivre des émotions en extérieur. Encadré : acquérir des compétences hybrides EPS-EDD.

Faillard Benoît. « Pour éduquer à l'environnement, dépasser les actions ponctuelles » in EPS. Education physique et sport (1976), 401 (10/2023), p.76-78.