Jérôme Herbrich : Inclure au quotidien

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°592 (03/2024)

Auteur : Monique Royer
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
- Résumé :
  L'inclusion d'élèves primo-arrivants dans le lycée professionnel dont Jérôme Herbrich est proviseur : les différents publics en difficulté ; la question de l'analphabétisme et de l'illettrisme ; l'organisation d'un dispositif autour de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture ; le développement de la solidarité dans l'établissement ; le travail de l'équipe pédagogique et éducative.
- Descripteurs : secondaire second cycle
- Mots-clés : élève allophone / inclusion scolaire

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