[article]
| Titre : |
Peut-on inclure sans exclure ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
CRAP, 2024 |
| Article : |
p.17-61 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 592 (03/2024)
| Mots-clés : |
inclusion scolaire |
| Résumé : |
L'école inclusive : le bilan de l'inclusion dans le système éducatif et son évolution ; les pratiques pédagogiques avec les élèves à besoin particulier ; les méthodes pour la conception des apprentissages. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Peut-on inclure sans exclure ?
In Cahiers pédagogiques (Revue), 592 (03/2024), p.17-61
L'école inclusive : le bilan de l'inclusion dans le système éducatif et son évolution ; les pratiques pédagogiques avec les élèves à besoin particulier ; les méthodes pour la conception des apprentissages.
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« Peut-on inclure sans exclure ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 592 (03/2024), p.17-61.
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Peut-on inclure sans exclure ? / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 592 (03/2024)
