La question n'est pas la bonne, peut-être ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°593 (05/2024)

Auteur : Alexandra Maurice
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
- Résumé :
  Intégrer l'intelligence artificielle aux pratiques d'évaluation des élèves pour les enseignants : le développement de l'esprit critique de l'élève ; le travail de réflexion entre pairs ; l'utilisation encadrée et avertie de l'IA ; l'évaluation du processus d'apprentissage et de questionnement ; l'association de devoir écrit et oral ; le débat et le contrat avec les élèves sur l'utilisation de l'outil.
- Mots-clés : intelligence artificielle (IA) / évaluation des apprenants