Dépasser la crainte de la triche de Mickael Bertrand In Cahiers pédagogiques (Revue), 593 (05/2024), p.32-34 Taxonomie de Bloom et intelligence artificielle (IA) générative au service de l'évaluation dans l'enseignement de l'histoire : les pratiques enseignantes ; la disparité d'accès aux ressources des élèves ; développer le questionnement et l'esprit critique ; le rôle d'assistant pédagogique de l'IAG ; l'explicitation des objectifs d'apprentissage aux élèves.

Bertrand Mickael. « Dépasser la crainte de la triche » in Cahiers pédagogiques (Revue), 593 (05/2024), p.32-34.