[article]
| Titre : |
L'art du prompt, promptement ! |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
François Clauzel ; Abdessamed Hamdoun |
| Editeur : |
CRAP, 2024 |
| Article : |
p.41-42 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 593 (05/2024)
| Descripteurs : |
enseignement
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| Mots-clés : |
intelligence artificielle (IA) |
| Résumé : |
Des pistes pour les enseignants pour apprendre à dialoguer avec une intelligence artificielle (IA) : l'explicitation du contexte ; la formalisation des contraintes et spécificités ; l'utilisation des réponses progressives et la reformulation des demandes. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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L'art du prompt, promptement !
de François Clauzel, Abdessamed Hamdoun
In Cahiers pédagogiques (Revue), 593 (05/2024), p.41-42
Des pistes pour les enseignants pour apprendre à dialoguer avec une intelligence artificielle (IA) : l'explicitation du contexte ; la formalisation des contraintes et spécificités ; l'utilisation des réponses progressives et la reformulation des demandes.
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Clauzel François, Hamdoun Abdessamed.
« L'art du prompt, promptement ! »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 593 (05/2024), p.41-42.
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L'art du prompt, promptement ! / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 593 (05/2024)
