La singularité du désir d'apprendre de Alexandre Ployé In Cahiers pédagogiques (Revue), 598 (02/2025), p.31-33 Les ressorts psychiques de la mobilisation de l'élève à l'école : la démobilisation scolaire ; les processus subjectifs et phénomènes inconscients ; la rencontre avec le savoir et l'enseignant ; les relations avec les autres élèves.

Ployé Alexandre. « La singularité du désir d'apprendre » in Cahiers pédagogiques (Revue), 598 (02/2025), p.31-33.