L'enseignement en tandem

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°599 (03/2025)

Auteur : Rachel Harent
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
- Résumé :
  Le coenseignement pour répondre à l'hétérogénéité des élèves : le travail préparatoire entre enseignants ; le partage et la complémentarité ; les différentes modalités du coenseignement (en tandem, de soutien, en ateliers, en groupes différenciés, en parallèle) ; le passage à l'observation ; la multiplication des échanges.
- Mots-clés : coenseignement / hétérogénéité du niveau scolaire