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  2. L'ECJS : un cadre privilégié pour aborder l'éducation au respect de l'autre
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L'ECJS : un cadre privilégié pour aborder l'éducation au respect de l'autre
de Colette Pesme-Régnier
In Inter CDI, 205 (janvier 2007), p.9-14
Compte rendu, en 2007, d'une action d'éducation au respect de l'autre dans sa différence et le rôle du CDI dans cette approche au lycée : ancrage institutionnel, contexte scolaire, enquête diagnostique sur le "mieux-vivre ensemble" ; mise en place et réalisation du double projet pédagogique en ECJS sur le respect de l'autre dans sa différence, en classe de 2e et en classe de 1e ; impact sur les élèves et conclusions.
Pesme-Régnier Colette. « L'ECJS : un cadre privilégié pour aborder l'éducation au respect de l'autre » in Inter CDI, 205 (janvier 2007), p.9-14.
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L'ECJS : un cadre privilégié pour aborder l'éducation au respect de l'autre

    Dans le périodique : Inter CDI, n°205 (janvier 2007)
  • Auteur : Colette Pesme-Régnier
    • Pages : p.9-14
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Musique
    • Résumé :

      Compte rendu, en 2007, d'une action d'éducation au respect de l'autre dans sa différence et le rôle du CDI dans cette approche au lycée : ancrage institutionnel, contexte scolaire, enquête diagnostique sur le "mieux-vivre ensemble" ; mise en place et réalisation du double projet pédagogique en ECJS sur le respect de l'autre dans sa différence, en classe de 2e et en classe de 1e ; impact sur les élèves et conclusions.

    • Descripteurs : 2000- / éducation civique / France / lycée / situation pédagogique / vie sociale
    • Niveau : Secondaire
    • Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Français - Lettres

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