Danse. A l'école maternelle, vivre et ressentir le temps
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°398 (01/2023) p.57-59
Présentation d'une recherche-action permettant à l'enfant de ressentir les différentes notions du temps dans la construction de sa motricité : démarche et bilan. Encadré : un exemple en danse.
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