Allonger les carrières : quels enjeux pour les enseignants d'EPS ? / Dominique Cau-Bareille / Revue EPS (2023) in EPS. Education physique et sport (1976), 400 (07/2023)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 400 (07/2023) Titre : Allonger les carrières : quels enjeux pour les enseignants d'EPS ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Cau-Bareille Editeur : Revue EPS, 2023 Article : p.66-68 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignant Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Présentation des résultats d'une recherche-action centrée sur les fins de carrière des enseignants d'EPS : stratégies et enjeux en matière de conditions de travail et de santé dans le contexte d'allongement des carrières. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Allonger les carrières : quels enjeux pour les enseignants d'EPS ? de Dominique Cau-Bareille In EPS. Education physique et sport (1976), 400 (07/2023), p.66-68 Présentation des résultats d'une recherche-action centrée sur les fins de carrière des enseignants d'EPS : stratégies et enjeux en matière de conditions de travail et de santé dans le contexte d'allongement des carrières. Cau-Bareille Dominique. « Allonger les carrières : quels enjeux pour les enseignants d'EPS ? » in EPS. Education physique et sport (1976), 400 (07/2023), p.66-68.