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établissement scolaire expérimentalSynonyme(s)école expérimentale |
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La cuisine ? Un cas d'école / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 525 (12/2015)
[article]
Titre : La cuisine ? Un cas d'école Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 2015 Article : p.55-56 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 525 (12/2015)Descripteurs : établissement scolaire expérimental / restauration collective Résumé : L'organisation de la cuisine collective par les élèves au lycée expérimental de Saint-Nazaire : le travail de groupe et pratique ; l'engouement des élèves pour ce secteur d'activité ; le problème de comptabilité publique soulevé par le conseil d'administration du lycée d'appui ; la remise en cause des principes de base de fonctionnement du lycée expérimental. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
La cuisine ? Un cas d'école
In Cahiers pédagogiques (Revue), 525 (12/2015), p.55-56
L'organisation de la cuisine collective par les élèves au lycée expérimental de Saint-Nazaire : le travail de groupe et pratique ; l'engouement des élèves pour ce secteur d'activité ; le problème de comptabilité publique soulevé par le conseil d'administration du lycée d'appui ; la remise en cause des principes de base de fonctionnement du lycée expérimental.« La cuisine ? Un cas d'école » in Cahiers pédagogiques (Revue), 525 (12/2015), p.55-56.Un établissement différent / Eric Demougin / CRAP (02/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 503 (02/2013)
[article]
Titre : Un établissement différent Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Demougin, Auteur Editeur : CRAP, 02/2013 Article : p.55-56 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 503 (02/2013)Descripteurs : établissement scolaire expérimental / pédagogie différenciée Résumé : Analyse des conditions d'une différenciation initiatrice et non réparatrice dans un collège expérimental en France : l'organisation de l'emploi du temps et des classes selon des groupes d'intérêt ; la résolution de conflit en vie scolaire ; les échanges entre élèves sur leurs différences. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Un établissement différent
de Eric Demougin
In Cahiers pédagogiques (Revue), 503 (02/2013), p.55-56
Analyse des conditions d'une différenciation initiatrice et non réparatrice dans un collège expérimental en France : l'organisation de l'emploi du temps et des classes selon des groupes d'intérêt ; la résolution de conflit en vie scolaire ; les échanges entre élèves sur leurs différences.Demougin Eric. « Un établissement différent » in Cahiers pédagogiques (Revue), 503 (02/2013), p.55-56.L'expérience de la cogestion / Mikaël Schleret / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 547 (09/2018)
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Titre : L'expérience de la cogestion Type de document : texte imprimé Auteurs : Mikaël Schleret, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.55-56 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 547 (09/2018)Descripteurs : école alternative / établissement scolaire expérimental Résumé : Les témoignages d'élèves sur le lycée expérimental de Saint-Nazaire, en 2018 : la cogestion entre élèves et encadrants ; la place du non-jugement ; l'organisation du temps ; les relations entre élèves et équipe éducative ; les choix pédagogiques et éducatifs ; l'ancrage dans le système éducatif public ; la place de l'expérimentation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
L'expérience de la cogestion
de Mikaël Schleret
In Cahiers pédagogiques (Revue), 547 (09/2018), p.55-56
Les témoignages d'élèves sur le lycée expérimental de Saint-Nazaire, en 2018 : la cogestion entre élèves et encadrants ; la place du non-jugement ; l'organisation du temps ; les relations entre élèves et équipe éducative ; les choix pédagogiques et éducatifs ; l'ancrage dans le système éducatif public ; la place de l'expérimentation.Schleret Mikaël. « L'expérience de la cogestion » in Cahiers pédagogiques (Revue), 547 (09/2018), p.55-56.Joue-le-moi / Anne Hiribarren / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 519 (02/2015)
[article]
Titre : Joue-le-moi Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Hiribarren, Auteur Editeur : CRAP, 2015 Article : p.24-25 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 519 (02/2015)Descripteurs : activité artistique / établissement scolaire expérimental / théâtre scolaire Résumé : La pratique théâtrale au collège expérimental Clisthène en France : la transposition de connaissances en jeu théâtral ; le travail d'écriture, de réinvestissement et de mémorisation ; l'aide d'une comédienne ; l'évaluation des travaux. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Joue-le-moi
de Anne Hiribarren
In Cahiers pédagogiques (Revue), 519 (02/2015), p.24-25
La pratique théâtrale au collège expérimental Clisthène en France : la transposition de connaissances en jeu théâtral ; le travail d'écriture, de réinvestissement et de mémorisation ; l'aide d'une comédienne ; l'évaluation des travaux.Hiribarren Anne. « Joue-le-moi » in Cahiers pédagogiques (Revue), 519 (02/2015), p.24-25.Le lycée expérimental de Saint-Nazaire / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
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Titre : Le lycée expérimental de Saint-Nazaire Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 2022 Article : p.62-67 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 577 (05/2022)Descripteurs : établissement scolaire expérimental Résumé : Le lycée expérimental de Saint-Nazaire : les origines de sa création en 1982 ; les différentes valeurs défendues ; l'expérience de la cogestion ; la vie et le travail en groupe ; les témoignages d'élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Le lycée expérimental de Saint-Nazaire
In Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022), p.62-67
Le lycée expérimental de Saint-Nazaire : les origines de sa création en 1982 ; les différentes valeurs défendues ; l'expérience de la cogestion ; la vie et le travail en groupe ; les témoignages d'élèves.« Le lycée expérimental de Saint-Nazaire » in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022), p.62-67.Le lycée Germaine Tillion : un projet sans cesse remis sur le métier / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkPasser du vertical à l'horizontal / Valérie Pelletier / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)
PermalinkDe l'utopie collective au collectif réel / Adeline Besson / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 525 (12/2015)
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