Escalade. L'indice de grimpe : un indicateur au service de l'apprentissage / Olivier Deconinck / Revue EPS (2015) in EPS. Education physique et sport (1976), 364 (01/2015)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 364 (01/2015) Titre : Escalade. L'indice de grimpe : un indicateur au service de l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Deconinck, Auteur ; Isabelle Deconinck, Auteur Editeur : Revue EPS, 2015 Article : p.63-65 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : escalade (sport) Résumé : Présentation d'activités d'escalade utilisant l'indice de grimpe (IG, rapport entre le temps d'ascension et le nombre de prises de mains), pour la classe de 3e : principe et mise en œuvre, effets attendus dans la mobilisation des connaissances et des compétences. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Escalade. L'indice de grimpe : un indicateur au service de l'apprentissage de Olivier Deconinck, Isabelle Deconinck In EPS. Education physique et sport (1976), 364 (01/2015), p.63-65 Présentation d'activités d'escalade utilisant l'indice de grimpe (IG, rapport entre le temps d'ascension et le nombre de prises de mains), pour la classe de 3e : principe et mise en œuvre, effets attendus dans la mobilisation des connaissances et des compétences. Deconinck Olivier, Deconinck Isabelle. « Escalade. L'indice de grimpe : un indicateur au service de l'apprentissage » in EPS. Education physique et sport (1976), 364 (01/2015), p.63-65.