Batteries électriques : la Chine mène la charge / Keith Bradsher / Courrier international (2024) in Courrier international (Paris. 1990), 1768 (19/09/2024)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCourrier international (Paris. 1990) > 1768 (19/09/2024) Titre : Batteries électriques : la Chine mène la charge Type de document : texte imprimé Auteurs : Keith Bradsher Editeur : Courrier international, 2024 Article : p.36-37 Langues : Français (fre) Descripteurs : accumulateur / Chine / enseignement scientifique Résumé : Dans The New York Times [presse américaine], point au sujet de l'impact de la formation des étudiants aux disciplines scientifiques sur la domination de la Chine en matière de batterie électrique : l'origine des batteries électriques dans les laboratoires universitaires du Texas ; la place des chercheurs chinois ; la décision prise par les dirigeants du PCC au sujet de la formation et de l'enseignement scientifiques ; la déclaration du ministre de l'Education nationale, Huai Jinpeng ; les programmes d'études supérieures consacrés à la chimie ou à la métallurgie des batteries en Chine ; les raisons du succès de la Chine en matière de batteries au coeur de la Central South University de Changsha ; la question de l'expertise de la Chine dans le secteur manufacturier ; la question de la taxation des exportations chinoises ; la part du PIB consacrée à la recherche et développement. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Batteries électriques : la Chine mène la charge de Keith Bradsher In Courrier international (Paris. 1990), 1768 (19/09/2024), p.36-37 Dans The New York Times [presse américaine], point au sujet de l'impact de la formation des étudiants aux disciplines scientifiques sur la domination de la Chine en matière de batterie électrique : l'origine des batteries électriques dans les laboratoires universitaires du Texas ; la place des chercheurs chinois ; la décision prise par les dirigeants du PCC au sujet de la formation et de l'enseignement scientifiques ; la déclaration du ministre de l'Education nationale, Huai Jinpeng ; les programmes d'études supérieures consacrés à la chimie ou à la métallurgie des batteries en Chine ; les raisons du succès de la Chine en matière de batteries au coeur de la Central South University de Changsha ; la question de l'expertise de la Chine dans le secteur manufacturier ; la question de la taxation des exportations chinoises ; la part du PIB consacrée à la recherche et développement. Bradsher Keith. « Batteries électriques : la Chine mène la charge » in Courrier international (Paris. 1990), 1768 (19/09/2024), p.36-37.

Des jardins aux biopiles, en interdisciplinarité / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 542 (01/2018)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 542 (01/2018) Titre : Des jardins aux biopiles, en interdisciplinarité Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 2018 Article : p.62-63 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement scientifique Mots-clés : interdisciplinarité en éducation  méthode expérimentale Résumé : Produire de l'électricité grâce aux plantes, dans une classe de 5e en collège : le projet interdisciplinaire ; les démarches d'investigation ; la construction de biopiles ; l'investissement des élèves ; le travail avec un chercheur en physique ; l'aide du réseau la Main à la pâte ; les prolongements du projet. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Des jardins aux biopiles, en interdisciplinarité In Cahiers pédagogiques (Revue), 542 (01/2018), p.62-63 Produire de l'électricité grâce aux plantes, dans une classe de 5e en collège : le projet interdisciplinaire ; les démarches d'investigation ; la construction de biopiles ; l'investissement des élèves ; le travail avec un chercheur en physique ; l'aide du réseau la Main à la pâte ; les prolongements du projet. « Des jardins aux biopiles, en interdisciplinarité » in Cahiers pédagogiques (Revue), 542 (01/2018), p.62-63.

De la leçon des choses aux activités d'éveil / Muriel Guedj / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 570 (06/2021) Titre : De la leçon des choses aux activités d'éveil Type de document : texte imprimé Auteurs : Muriel Guedj, Auteur Editeur : CRAP, 2021 Article : p.28-30 Langues : Français (fre) Descripteurs : activité d'éveil / enseignement scientifique Résumé : Leçon de choses et activités d'éveil dans l'enseignement des sciences, depuis 1923 : les allers-retours entre la classe et l'extérieur ; la collecte, le jardin scolaire, les classes promenades ; la connaissance du milieu professionnel ; l'éveil de l'élève et son ouverture au monde ; l'aménagement de la classe ; la pratique expérimentale ; l'observation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  De la leçon des choses aux activités d'éveil de Muriel Guedj In Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021), p.28-30 Leçon de choses et activités d'éveil dans l'enseignement des sciences, depuis 1923 : les allers-retours entre la classe et l'extérieur ; la collecte, le jardin scolaire, les classes promenades ; la connaissance du milieu professionnel ; l'éveil de l'élève et son ouverture au monde ; l'aménagement de la classe ; la pratique expérimentale ; l'observation. Guedj Muriel. « De la leçon des choses aux activités d'éveil » in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021), p.28-30.

En mise à niveau scientifique / Sandrine Chesnel in Phosphore, 437 (novembre 2017)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inPhosphore > 437 (novembre 2017) Titre : En mise à niveau scientifique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Chesnel, Auteur Année : 2017 Article : p.76-80 Descripteurs : enseignement scientifique / enseignement supérieur Résumé : A la découverte de la préparation aux cursus scientifiques d'Orsay, qui propose aux étudiants n'ayant pas fait un bac S une remise à niveau afin de suivre une filière scientifique. Nature du document : documentaire [article]  En mise à niveau scientifique de Sandrine Chesnel In Phosphore, 437 (novembre 2017), p.76-80 A la découverte de la préparation aux cursus scientifiques d'Orsay, qui propose aux étudiants n'ayant pas fait un bac S une remise à niveau afin de suivre une filière scientifique. Chesnel Sandrine. « En mise à niveau scientifique » in Phosphore, 437 (novembre 2017), p.76-80.

Sciences pour tous. La pédagogie scientifique / Bibliothèque nationale de France (BnF) (2019)  

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie Titre : Sciences pour tous. La pédagogie scientifique Type de document : document électronique Editeur : Bibliothèque nationale de France (BnF), 2019 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : 19e siècle / enseignement scientifique Mots-clés : livre (document) Résumé : La pédagogie scientifique au 19e siècle en France. Les ouvrages pédagogiques publiés par les éditeurs périscolaires ; l'introduction de l'enseignement scientifique à l'école, le matériel pédagogique utilisé en sciences. Les ouvrages destinés à l'apprentissage ludique des sciences, par le biais d'expériences réalisées hors du cadre scolaire. Reproductions de documents d'archives. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : http://expositions.bnf.fr/sciencespourtous/#pin1 Sciences pour tous. La pédagogie scientifique Bibliothèque nationale de France (BnF), 2019 En ligne : http://expositions.bnf.fr/sciencespourtous/#pin1 La pédagogie scientifique au 19e siècle en France. Les ouvrages pédagogiques publiés par les éditeurs périscolaires ; l'introduction de l'enseignement scientifique à l'école, le matériel pédagogique utilisé en sciences. Les ouvrages destinés à l'apprentissage ludique des sciences, par le biais d'expériences réalisées hors du cadre scolaire. Reproductions de documents d'archives. Sciences pour tous. La pédagogie scientifique. Bibliothèque nationale de France (BnF), 2019. Disponible sur : <http://expositions.bnf.fr/sciencespourtous/#pin1>, consulté le :

Viviani, le disciple chéri de Galilée / Françoise Waquet / Société d'éditions scientifiques (09/2010) in L'Histoire (Paris. 1978), 356 (09/2010)

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