4 façons de préparer Sciences Po / Isabelle Dautresme in Phosphore, 451 (01 octobre 2018)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inPhosphore > 451 (01 octobre 2018) Titre : 4 façons de préparer Sciences Po Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Dautresme, Auteur ; Aurélie Garnier, Illustrateur Année : 2018 Article : p. 26-31 Descripteurs : classe préparatoire / concours / enseignement supérieur / grande école Résumé : Quatre manière de préparer les concours de Sciences Po et des neuf IEP (Instituts d'Etudes Politiques) de région. Nature du document : documentaire [article]  4 façons de préparer Sciences Po de Isabelle Dautresme, Aurélie Garnier In Phosphore, 451 (01 octobre 2018), p. 26-31 Quatre manière de préparer les concours de Sciences Po et des neuf IEP (Instituts d'Etudes Politiques) de région. Dautresme Isabelle, Garnier Aurélie. « 4 façons de préparer Sciences Po » in Phosphore, 451 (01 octobre 2018), p. 26-31.

Ce que l'on apprend (vraiment) dans les grandes écoles / Thomas Le Guennic / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 326 (06/2020)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 326 (06/2020) Titre : Ce que l'on apprend (vraiment) dans les grandes écoles Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Le Guennic, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.10 Langues : Français (fre) Descripteurs : fête : sociologie / grande école Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2019 sur le rôle des soirées étudiantes dans la formation des élèves des grandes écoles : le caractère normatif des débordements observés ; leurs fonctions ; les questions que posent les valeurs qui y sont promues. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Ce que l'on apprend (vraiment) dans les grandes écoles de Thomas Le Guennic In Sciences humaines (Auxerre), 326 (06/2020), p.10 Présentation d'une étude publiée en 2019 sur le rôle des soirées étudiantes dans la formation des élèves des grandes écoles : le caractère normatif des débordements observés ; leurs fonctions ; les questions que posent les valeurs qui y sont promues. Le Guennic Thomas. « Ce que l'on apprend (vraiment) dans les grandes écoles » in Sciences humaines (Auxerre), 326 (06/2020), p.10.

L'Ecole nationale des chartes souffle ses 200 bougies / Catherine de Coppet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 337 (06/2021)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 337 (06/2021) Titre : L'Ecole nationale des chartes souffle ses 200 bougies Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine de Coppet, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.8-9 Langues : Français (fre) Descripteurs : grande école / source historique Mots-clés : archiviste Résumé : A l'occasion du 200e anniversaire de sa fondation en 2021, présentation de l'Ecole nationale des chartes : ses objectifs initiaux ; ses débuts ; son identité ; les enseignements dispensés ; ses publics ; la place faite au numérique dans les enseignements et les carrières des diplômés. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  L'Ecole nationale des chartes souffle ses 200 bougies de Catherine de Coppet In Sciences humaines (Auxerre), 337 (06/2021), p.8-9 A l'occasion du 200e anniversaire de sa fondation en 2021, présentation de l'Ecole nationale des chartes : ses objectifs initiaux ; ses débuts ; son identité ; les enseignements dispensés ; ses publics ; la place faite au numérique dans les enseignements et les carrières des diplômés. Coppet Catherine de. « L'Ecole nationale des chartes souffle ses 200 bougies » in Sciences humaines (Auxerre), 337 (06/2021), p.8-9.

L'écologie au coeur des campus / Lola Manecy in La Croix Campus, 233 (mars 2021)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inLa Croix Campus > 233 (mars 2021) Titre : L'écologie au coeur des campus : Agir Type de document : texte imprimé Auteurs : Lola Manecy, Auteur Année : 2021 Article : p. 18-19 Descripteurs : écologie / énergie / étudiant / grande école / innovation technologique Résumé : Le 3 mars, l'école des Arts et Métiers récompense quatre projets étudiants en faveur de la transition énergétique. Une soixantaine de projets ont été déposés. Témoignages de quatre jeunes, futurs ingénieurs, qui ont présenté leur projet : Générer de l'électricité à partir de l'hydrogène ; Réduire l'impact des centres de données ; Protéger les vignes du changement climatique ; Des capteurs pour adopter des gestes écorésponsables. Nature du document : documentaire [article]  L'écologie au coeur des campus : Agir de Lola Manecy In La Croix Campus, 233 (mars 2021), p. 18-19 Le 3 mars, l'école des Arts et Métiers récompense quatre projets étudiants en faveur de la transition énergétique. Une soixantaine de projets ont été déposés. Témoignages de quatre jeunes, futurs ingénieurs, qui ont présenté leur projet : Générer de l'électricité à partir de l'hydrogène ; Réduire l'impact des centres de données ; Protéger les vignes du changement climatique ; Des capteurs pour adopter des gestes écorésponsables. Manecy Lola. « L'écologie au coeur des campus : Agir » in La Croix Campus, 233 (mars 2021), p. 18-19.

Fustel rue d'Ulm / Hervé Duchêne / Société d'éditions scientifiques (02/2013) in L'Histoire (Paris. 1978), 384 (02/2013)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inL'Histoire (Paris. 1978) > 384 (02/2013) Titre : Fustel rue d'Ulm Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Duchêne, Auteur Editeur : Société d'éditions scientifiques, 02/2013 Article : p.24-25 Langues : Français (fre) Descripteurs : 1870-1914 / grande école / historien Résumé : Portrait de l’historien Numa Denis Fustel de Coulanges, directeur de l’Ecole normale supérieure en 1880 : la pertinence de son enseignement rue d’Ulm, ses différentes entreprises de rénovation du système universitaire. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Fustel rue d'Ulm de Hervé Duchêne In L'Histoire (Paris. 1978), 384 (02/2013), p.24-25 Portrait de l’historien Numa Denis Fustel de Coulanges, directeur de l’Ecole normale supérieure en 1880 : la pertinence de son enseignement rue d’Ulm, ses différentes entreprises de rénovation du système universitaire. Duchêne Hervé. « Fustel rue d'Ulm » in L'Histoire (Paris. 1978), 384 (02/2013), p.24-25.

Les grandes écoles contre la méritocratie ? / Philo éditions (2022) in Philosophie magazine, 161 (07/2022)

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Grandes écoles : l'ouverture sociale au point mort / Eva Mignot / Alternatives économiques (2021) in Alternatives économiques, 410 (mars 2021)

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Grandes écoles, toute petite diversité / Lucile Chevalier / Humensis (2021) in Pour l'éco, 31 (05/2021)

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"Les héritiers sont toujours ultra-majoritaires dans les grandes écoles" / Paul Pasquali / Alternatives économiques (2022) in Alternatives économiques, 421 (03/2022)

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Profession : archiviste paléographe / Yann Potin / Sophia Publications (2021) in L'Histoire (Paris. 1978), 479 (01/2021)

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Quelle égalité des chances ? / Pierre Mathiot / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 542 (01/2018)

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Quelle est la moyenne au bac des élèves intégrant les Instituts d'études politiques ? / Play Bac Presse (2024) in L'Actu (Paris. 1997), 7450 (04/05/2024)

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Sciences-Po : l'examen de conscience / Gurvan Le Guellec / Le Nouvel obs (2024) in Le nouvel obs, 3130 (19/09/2024)

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Sciences Po, plongée au coeur des tensions / Ivanne Trippenbach / Le Monde Editions (2024) in Le Monde (Paris. 1944), 24679 (08/05/2024)

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Supprimer l'écrit aux concours suffit-il à lutter contre les discriminations ? / Denis Peiron in La Croix Campus, 230 (décembre 2020)

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