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Lectures : ces classiques qu'Harry Potter fait découvrir à vos enfants / Eléonore Cartellier / The Conversation (2019)
Titre : Lectures : ces classiques qu'Harry Potter fait découvrir à vos enfants Type de document : document électronique Auteurs : Eléonore Cartellier Editeur : The Conversation, 2019 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : intertextualité / oeuvre littéraire Mots-clés : Harry Potter Résumé : Le point sur les références à des classiques de la littérature, des mythes antiques et des épopées dans les livres de la série des "Harry Potter" de J.K. Rowling : "L'Odyssée" d'Homère ; "L'Epopée de Gilgamesh" ; les "Métamorphoses" d'Ovide ; le théâtre de William Shakespeare ; les romans de la série des Sherlock Holmes de Conan Doyle. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://theconversation.com/lectures-ces-classiques-quharry-potter-fait-decouvri [...]
Lectures : ces classiques qu'Harry Potter fait découvrir à vos enfants
de Eléonore Cartellier
The Conversation, 2019
En ligne : https://theconversation.com/lectures-ces-classiques-quharry-potter-fait-decouvrir-a-vos-enfants-117719
Le point sur les références à des classiques de la littérature, des mythes antiques et des épopées dans les livres de la série des "Harry Potter" de J.K. Rowling : "L'Odyssée" d'Homère ; "L'Epopée de Gilgamesh" ; les "Métamorphoses" d'Ovide ; le théâtre de William Shakespeare ; les romans de la série des Sherlock Holmes de Conan Doyle.Cartellier Eléonore. Lectures : ces classiques qu'Harry Potter fait découvrir à vos enfants. The Conversation, 2019. Disponible sur : <https://theconversation.com/lectures-ces-classiques-quharry-potter-fait-decouvrir-a-vos-enfants-117719>, consulté le :Mademoiselle Bovary, réécriture et lecture critique de Flaubert / Alexandra Huguet / Nathan (2015) in NRP. Lettres lycée, 066 (09/2015)
[article]
Titre : Mademoiselle Bovary, réécriture et lecture critique de Flaubert Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandra Huguet, Auteur Editeur : Nathan, 2015 Article : p.40-47 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 066 (09/2015)Descripteurs : intertextualité / oeuvre littéraire / personnage de fiction / technique d'expression Mots-clés : Flaubert, Gustave : 1821-1880 Résumé : Séquence proposant, dans le cadre des objets d'étude sur le roman et les réécritures, l'étude et l'analyse du roman de Gustave Flaubert "Madame Bovary" à partir de la réécriture de Raymond Jean "Mademoiselle Bovary". La notion d'intertextualité : analyse des références à "Madame Bovary" et aux oeuvres les plus célèbres de Flaubert dans le roman de Raymond Jean ; mise en avant du travail de l'écriture chez Flaubert. Analyse des réécritures critiques de la "scène du fiacre" et de la transposition théâtrale du procès. Caractéristiques du bovarysme à partir de textes critiques ; liens entre le personnage de Jeanne dans "Une vie" de Guy de Maupassant et Emma Bovary. Nature du document : documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire [article]
Mademoiselle Bovary, réécriture et lecture critique de Flaubert
de Alexandra Huguet
In NRP. Lettres lycée, 066 (09/2015), p.40-47
Séquence proposant, dans le cadre des objets d'étude sur le roman et les réécritures, l'étude et l'analyse du roman de Gustave Flaubert "Madame Bovary" à partir de la réécriture de Raymond Jean "Mademoiselle Bovary". La notion d'intertextualité : analyse des références à "Madame Bovary" et aux oeuvres les plus célèbres de Flaubert dans le roman de Raymond Jean ; mise en avant du travail de l'écriture chez Flaubert. Analyse des réécritures critiques de la "scène du fiacre" et de la transposition théâtrale du procès. Caractéristiques du bovarysme à partir de textes critiques ; liens entre le personnage de Jeanne dans "Une vie" de Guy de Maupassant et Emma Bovary.Huguet Alexandra. « Mademoiselle Bovary, réécriture et lecture critique de Flaubert » in NRP. Lettres lycée, 066 (09/2015), p.40-47.