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Article de périodique

Articuler les recherches en éducation avec la formation et le terrain

  • Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°374 (01/2017) p.12-14
  • Auteur : Jacques Ginestié
Propositions portées par le Réseau national des ESPE et son Conseil d'orientation stratégique (COS) pour structurer la recherche en éducation en articulant recherche, formation et pratique sur le terrain, dans le but d'améliorer le système éduca[...]
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Article de périodique

Chercher ? Oui, mais ensemble

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°522 (06/2015) p.45-46
  • Auteur : Jean-Paul Vaubourg
Les effets d'une recherche conduite dans plusieurs classes de CE1 en France, sur la réflexion et les pratiques des enseignants : le lien entre orthographe et production d'écrit en classe ; les échanges avec et dans les équipes pédagogiques ; les[...]
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Article de périodique

Comment la recherche peut-elle aider les pratiques enseignantes ?

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°550 (01/2019) p.7
  • Auteur : Marie Gaussel
Les relations entre pratiques enseignantes, recherches et politiques de l'éducation, en France, en 2019 : les interactions à l'intérieur et entre les écoles ; les communautés d'apprentissage professionnelles ; la construction d'un partenariat st[...]
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Article de périodique

Mesurer l'activité effective des élèves en EPS

  • Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°386 (09/2019) p.26-28
    • Auteur : Alain Melly
    • Auteur : Jacques Meard
Présentation d'une étude menée en Suisse pour mesurer l'activité effective des élèves en EPS : quantifier l'activité physique des élèves selon les activités, l'âge et le sexe ; utilité du podomètre comme outil pour mesurer la qualité de mouvemen[...]
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Article de périodique

De la pratique théâtrale aux apprentissages

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°519 (02/2015) p.38-39
  • Auteur : Manon Bouchareu
Une recherche-action autour d'une pratique intégrée du théâtre à l'école primaire en France : la pratique parallèle de l'écriture et du jeu théâtral ; le partenariat entre un intervenant théâtre, des enseignantes et l'association Aide et Action [...]
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Mercredi : 08h00 à 12h15 - 13h30 à 16h45
Jeudi : 08h00 à 16h45
Vendredi : 08h00 à 16h45

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