Auteur Martine Fournier

Article de périodique

Alexandra David-Néel : une Parisienne à Lhassa

• Dans le périodique : Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, n°049 (12/2017) p.60-61
• Auteur : Martine Fournier

Portrait de l'exploratrice Alexandra David-Néel (1868-1969) : son attrait pour la philosophie bouddhiste, le Tibet et l'Himalaya ; sa formation universitaire ; ses différents voyages et rencontres ; l'importance de sa correspondance et de ses éc[...]

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Article de périodique

De l'altruisme à la solidarité

• Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°326 (06/2020) p.28-51
• Directeur de publication : Martine Fournier

Dossier sur la place de l'entraide dans les sociétés contemporaines : sa place dans le monde animal ; ses origines biologiques ; ses théoriciens ; ses figures (les aidants, les donneurs de substances corporelles, les bénévoles, les philanthropes[...]

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Article de périodique

Altruisme, solidarité, entraide, empathie, bienveillance

• Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°326 (06/2020) p.34-37
• Auteur : Martine Fournier

Présentation des travaux scientifiques développés sur l'entraide depuis le 20e siècle : les recherches sur le rôle de l'altruisme dans l'évolution des espèces (le postulat initial de Pierre Kropotkine, le courant de la sociobiologie, les apports[...]

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Article de périodique

Apprendre autrement : que valent les pédagogies émergentes ?

• Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°341 (11/2021) p.26-45
• • Directeur de publication : Martine Fournier
  • Directeur de publication : Héloïse Lhérété

Dossier en 2021 sur les pédagogies développées dans le contexte de la pandémie : les effets de la pandémie sur l'école ; le rôle nouveau de la coéducation ; l'essor des pédagogies digitales ; présentation de modèles pédagogiques originaux dans l[...]

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Article de périodique

Apprendre, un principe vital

• Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°308 (11/2018) p.58-59
• Auteur : Martine Fournier

Présentation de l'ouvrage "Apprendre ! Les talents du cerveau, le défi des machines" publié en 2018 par le neuropsychologue français Stanislas Dehaene : le caractère vital de l'apprentissage chez les êtres humains ; les rôles complémentaires du [...]

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Article de périodique

Apprendre tout au long de la vie

• Dans le périodique : Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, n°041 (12/2015) p.6-9
• Auteur : Martine Fournier

Le point sur la grande diversité des pratiques d'acquisition d'informations, de connaissances et de compétences, illustrant le développement d'une éducation informelle et d'une formation tout au long de la vie dans les sociétés contemporaines, d[...]

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Article de périodique

L'art d'accommoder les bébés

• Dans le périodique : Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, n°039 (06/2015) p.16-19
• Auteur : Martine Fournier

Analyse de l'évolution des modèles de puériculture en France depuis les années 1970 : en matière de position du bébé dans le lit, de vêtements du nourrisson, de modalités d'allaitement. Encadrés : les représentations sociales à l'égard du jeune [...]

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Article de périodique

Autorité : le débat américain

• Dans le périodique : Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, n°039 (06/2015) p.38-39
• Auteur : Martine Fournier

Présentation du débat développé aux Etats-Unis depuis 2011 sur les modèles éducatifs à privilégier dans la famille : le modèle coercitif prôné par la Chinoise Amy Chua, son succès médiatique, ses limites ; le modèle plus démocratique d'éducation[...]

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Article de périodique

Le baccalauréat, un rite français

• Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°305 (07/2018) p.8-10
• Auteur : Martine Fournier

Présentation de l'histoire du baccalauréat en France : le caractère controversé de ce diplôme ; ses origines médiévales ; son évolution dans le cadre des réformes de l'enseignement secondaire du 19e siècle ; sa démocratisation progressive au 20e[...]

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Article de périodique

Le boom des pédagogies 2.0

• Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°341 (11/2021) p.32-35
• Auteur : Martine Fournier

Présentation en 2021 de l'apport et des limites des pédagogies digitales : leur essor dans le contexte de la pandémie ; des exemples d'applications de l'intelligence artificielle et du numérique en général dans l'enseignement ; la controverse sc[...]

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Article de périodique

Catherine II, modernisatrice de la Russie

• Dans le périodique : Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, n°049 (12/2017) p.44-45
• • Auteur : Anna Moretti
  • Auteur : Martine Fournier

Portrait de l'impératrice Catherine II de Russie : la conquête du trône ; le développement des réformes ; les relations avec les intellectuels ; la place de l'éducation des filles ; la promotion des arts et de la culture par les femmes.

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Article de périodique

Célestin Freinet, le pédagogue militant

• Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°302 (04/2018) p.54-59
• Auteur : Martine Fournier

Présentation de l'oeuvre du pédagogue français du 20e siècle Célestin Freinet : sa notoriété et son influence ; sa formation et son expérience de la guerre ; ses innovations pédagogiques ; la guerre scolaire dont il est victime au début des anné[...]

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Article de périodique

Changer les manières d'apprendre

• Dans le périodique : Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, n°058 (03/2020) p.6-8
• Auteur : Martine Fournier

La multiplication des innovations pédagogiques : le rôle des enseignants de terrain ; les pédagogies du détour ; la diversité des publics ; le développement des pédagogies alternatives ; les avancées de la psychologie cognitive ; la valorisation[...]

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Article de périodique

Comment faire obéir un enfant ?

• Dans le périodique : Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, n°039 (06/2015) p.36-37
• Auteur : Martine Fournier

Présentation des débats développés autour de l'autorité des parents à l'égard de leurs enfants : l'évolution de la conception de l'enfance à partir des années 1950 ; la coexistence de modèles éducatifs centrés d'une part sur les apports positifs[...]

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Article de périodique

Comment raisonne notre cerveau

• Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°364 (12/2023) p.22-28
• • Olivier Houdé
  • Martine Fournier

Entretien avec le psychologue et neuroscientifique Olivier Houdé autour du fonctionnement de notre cerveau et de sa théorie basée sur trois systèmes de pensée générés par l'intuition, la logique et la capacité d'inhibition. Schéma illustrant les[...]

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