Enfants d'immigrés : évoluer entre deux cultures / Marie-Rose Moro / Sciences Humaines Editions (2023) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 072 (09/2023)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inLes Grands Dossiers des Sciences Humaines > 072 (09/2023) Titre : Enfants d'immigrés : évoluer entre deux cultures Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Rose Moro Editeur : Sciences Humaines Editions, 2023 Article : p.38-39 Langues : Français (fre) Descripteurs : enfant d'immigré Résumé : Témoignages d'expérimentations menées auprès d'enfants d'immigrés pour leur permettre de trouver leur place tout en appréhendant leur double culture. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Enfants d'immigrés : évoluer entre deux cultures de Marie-Rose Moro In Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 072 (09/2023), p.38-39 Témoignages d'expérimentations menées auprès d'enfants d'immigrés pour leur permettre de trouver leur place tout en appréhendant leur double culture. Moro Marie-Rose. « Enfants d'immigrés : évoluer entre deux cultures » in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 072 (09/2023), p.38-39.

"Ma crainte, c'est que l'école se referme" / Marie-Rose Moro / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 533 (12/2016)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 533 (12/2016) Titre : "Ma crainte, c'est que l'école se referme" Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Rose Moro, Personne interviewée ; Nicole Priou, Intervieweur Editeur : CRAP, 2016 Article : p.5 Langues : Français (fre) Descripteurs : enfant d'immigré / psychologie de l'enfant Résumé : Entretien avec l'ethno-psychanalyste Marie-Rose Moro : l'origine des souffrances des enfants à l'école ; les enfants de migrants à l'école ; la diversité des langues ; l'ouverture de l'école ; la formation des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/Entretien, interview [article]  "Ma crainte, c'est que l'école se referme" de Marie-Rose Moro, Nicole Priou In Cahiers pédagogiques (Revue), 533 (12/2016), p.5 Entretien avec l'ethno-psychanalyste Marie-Rose Moro : l'origine des souffrances des enfants à l'école ; les enfants de migrants à l'école ; la diversité des langues ; l'ouverture de l'école ; la formation des enseignants. Moro Marie-Rose, Priou Nicole. « "Ma crainte, c'est que l'école se referme" » in Cahiers pédagogiques (Revue), 533 (12/2016), p.5.

Se construire entre deux cultures / Marie-Rose Moro / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 039 (06/2015)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inLes Grands Dossiers des Sciences Humaines > 039 (06/2015) Titre : Se construire entre deux cultures Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Rose Moro, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.76-78 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : migrant / parent / relation parent-enfant Résumé : Analyse par la pédopsychiatre Marie-Rose Moro de la manière dont les migrants exercent leur parentalité : les différents éléments qui contribuent à la construction de la parentalité ; la diversité des pratiques selon les cultures ; les difficultés rencontrées par les parents et par les enfants migrants ; les conditions nécessaires à l'épanouissement des enfants. Encadré : l'adoption internationale (statistiques, besoins des enfants). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Se construire entre deux cultures de Marie-Rose Moro In Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 039 (06/2015), p.76-78 Analyse par la pédopsychiatre Marie-Rose Moro de la manière dont les migrants exercent leur parentalité : les différents éléments qui contribuent à la construction de la parentalité ; la diversité des pratiques selon les cultures ; les difficultés rencontrées par les parents et par les enfants migrants ; les conditions nécessaires à l'épanouissement des enfants. Encadré : l'adoption internationale (statistiques, besoins des enfants). Moro Marie-Rose. « Se construire entre deux cultures » in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 039 (06/2015), p.76-78.