La parole aux néotitulaires de Vincent Lagravère, Yoann Tomaszower, François Sutter In EPS. Education physique et sport (1976), 331 (05/2008), p.5-11 Témoignages, en 2008, d'enseignants néo-titulaires, sur l'apport théorique de la formation initiale en EPS et la mise en pratique des connaissances théoriques avec des élèves. Le problème de l'optimisation du temps de pratique et le concept de routine. La notion de régulation entre théorie et pratique, l'implication de l'enseignant dans l'acquisition de compétences par les élèves et les différents types de régulations possibles selon les situations. La mise en pratique des théories sur l'évaluation avec des élèves de collège.

Lagravère Vincent, Tomaszower Yoann, Sutter François. « La parole aux néotitulaires » in EPS. Education physique et sport (1976), 331 (05/2008), p.5-11.