Ecrire au XVIIIe siècle : le pari de la raison contre l'imagination ? de Véronique Jodlowski In NRP. Lettres lycée, 032 (11/2008), p.41-51 Séquence, en classe de 1re, axée sur l'étude du pouvoir polémique de l'apologue à partir d'un corpus de textes de Voltaire, Rousseau et Diderot permettant d'aborder la notion d'utopie. L'objectif est d'amener les élèves à réfléchir sur l'argumentation en comparant l'impact de l'essai par rapport à celui de l'apologue, de leur faire cerner la figure de l'écrivain-philosophe au 18e siècle et de dépasser le clivage raison et imagination dans l'écriture polémique. Mise en relation des textes avec des tableaux de Gauguin.

Jodlowski Véronique. « Ecrire au XVIIIe siècle : le pari de la raison contre l'imagination ? » in NRP. Lettres lycée, 032 (11/2008), p.41-51.