Dans quel but choisit-on des options ? / Bayard Presse (2022) in Phosphore, 525 (01 février 2022)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inPhosphore > 525 (01 février 2022) Titre : Dans quel but choisit-on des options ? Type de document : texte imprimé Editeur : Bayard Presse, 2022 Article : p.42 Langues : Français (fre) Descripteurs : lycée / orientation universitaire Résumé : Point sur l'intérêt des options au lycée pour se faire une idée de filières et pour candidater dans l'enseignement supérieur. Nature du document : documentaire Genre : /article de périodique [article]  Dans quel but choisit-on des options ? In Phosphore, 525 (01 février 2022), p.42 Point sur l'intérêt des options au lycée pour se faire une idée de filières et pour candidater dans l'enseignement supérieur. « Dans quel but choisit-on des options ? » in Phosphore, 525 (01 février 2022), p.42.

Devenir étudiant / Marie Blain / CRAP (03/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 504 (03/2013)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 504 (03/2013) Titre : Devenir étudiant Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Blain, Auteur Editeur : CRAP, 03/2013 Article : p.34-35 Langues : Français (fre) Descripteurs : orientation universitaire Mots-clés : liaison entre les niveaux d'enseignement Résumé : Le point sur l'accueil des nouveaux étudiants à l'université de Nantes : les interventions dans les lycées ; la mise en oeuvre de publications et d'information à destination des lycéens ; la compréhension du monde universitaire et de la fonction d'étudiant ; les échanges entre enseignants du secondaire et enseignants universitaires ; la mise en oeuvre d'un module d'immersion à l'université pour des élèves de terminale. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Devenir étudiant de Marie Blain In Cahiers pédagogiques (Revue), 504 (03/2013), p.34-35 Le point sur l'accueil des nouveaux étudiants à l'université de Nantes : les interventions dans les lycées ; la mise en oeuvre de publications et d'information à destination des lycéens ; la compréhension du monde universitaire et de la fonction d'étudiant ; les échanges entre enseignants du secondaire et enseignants universitaires ; la mise en oeuvre d'un module d'immersion à l'université pour des élèves de terminale. Blain Marie. « Devenir étudiant » in Cahiers pédagogiques (Revue), 504 (03/2013), p.34-35.

Discute orientation avec tes parents / Martin Rhodes / Bayard Presse (2024) in Phosphore, 569 (01 février 2024)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inPhosphore > 569 (01 février 2024) Titre : Discute orientation avec tes parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Rhodes Editeur : Bayard Presse, 2024 Article : p.22-29 Langues : Français (fre) Descripteurs : orientation universitaire / relation parent-enfant Résumé : Dossier consacré aux discussions des enfants avec leurs parents au sujet de leur orientation. Conseils pour tenir compte de leurs avis et pour défendre ses choix. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Discute orientation avec tes parents de Martin Rhodes In Phosphore, 569 (01 février 2024), p.22-29 Dossier consacré aux discussions des enfants avec leurs parents au sujet de leur orientation. Conseils pour tenir compte de leurs avis et pour défendre ses choix. Rhodes Martin. « Discute orientation avec tes parents » in Phosphore, 569 (01 février 2024), p.22-29.

Egarés à l'université / Michèle Lattard / CRAP (03/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 504 (03/2013)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 504 (03/2013) Titre : Egarés à l'université Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Lattard, Auteur Editeur : CRAP, 03/2013 Article : p.33 Langues : Français (fre) Descripteurs : orientation universitaire Résumé : Le point sur le module Tremplin, un dispositif spécifique d'orientation à l'université de Grenoble, pour les étudiants de 1re année : l'orientation par défaut et la recherche d'une nouvelle orientation ; l'encadrement par un conseiller d'orientation et d'autres professionnels ; l'engagement des étudiants dans un bilan personnel mais aussi des enquêtes sur l'environnement professionnel. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Egarés à l'université de Michèle Lattard In Cahiers pédagogiques (Revue), 504 (03/2013), p.33 Le point sur le module Tremplin, un dispositif spécifique d'orientation à l'université de Grenoble, pour les étudiants de 1re année : l'orientation par défaut et la recherche d'une nouvelle orientation ; l'encadrement par un conseiller d'orientation et d'autres professionnels ; l'engagement des étudiants dans un bilan personnel mais aussi des enquêtes sur l'environnement professionnel. Lattard Michèle. « Egarés à l'université » in Cahiers pédagogiques (Revue), 504 (03/2013), p.33.

"Je veux comprendre Parcoursup" : 24 questions-réponses pour être sûr-e de tes choix / Guillaume Ouattara / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inPhosphore. Hors-série > 1912 (01/2020) Titre : "Je veux comprendre Parcoursup" : 24 questions-réponses pour être sûr-e de tes choix Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Ouattara, Auteur ; Sylvie Lecherbonnier, Auteur Editeur : Bayard Presse, 2020 Article : p.22-30 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement supérieur / orientation universitaire Résumé : Présentation de la plateforme Parcoursup : calendrier des différentes étapes, déroulement de la procédure, conseils en fonction de différentes situations possibles. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  "Je veux comprendre Parcoursup" : 24 questions-réponses pour être sûr-e de tes choix de Guillaume Ouattara, Sylvie Lecherbonnier In Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020), p.22-30 Présentation de la plateforme Parcoursup : calendrier des différentes étapes, déroulement de la procédure, conseils en fonction de différentes situations possibles. Ouattara Guillaume, Lecherbonnier Sylvie. « "Je veux comprendre Parcoursup" : 24 questions-réponses pour être sûr-e de tes choix » in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020), p.22-30.

"Je veux savoir de quoi on parle" : 26 définitions pour maîtriser les gros mots de l'orientation / Bayard Presse (2020) in Phosphore. Hors-série, 1912 (01/2020)

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Mon master : ce que révèle l'open data / Soazig Le Nevé / Le Monde Editions (2024) in Le Monde (Paris. 1944), 24703 (05/06/2024)

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Parcoursup : faut-il trier les étudiants ? / FGH Invest (2018) in Le 1 (Paris. 2014), 206 (13/06/2018)

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