Accélérer, freiner ? / Patrice Bride / CRAP (09/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 499 (09/2012) Titre : Accélérer, freiner ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Bride, Auteur Editeur : CRAP, 09/2012 Article : p.16 Langues : Français (fre) Descripteurs : formation des enseignants / innovation pédagogique Mots-clés : éducation prioritaire Résumé : Analyse du CRAP (Cercle de recherche et d’action pédagogiques), en 2012, sur les ZEP (zones d'éducation prioritaires) en France : l'engagement des enseignants, la définition des métiers, la place de l'innovation pédagogique, la formation des personnels. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Accélérer, freiner ? de Patrice Bride In Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012), p.16 Analyse du CRAP (Cercle de recherche et d’action pédagogiques), en 2012, sur les ZEP (zones d'éducation prioritaires) en France : l'engagement des enseignants, la définition des métiers, la place de l'innovation pédagogique, la formation des personnels. Bride Patrice. « Accélérer, freiner ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012), p.16.

L'ami critique / Frédérique Cauchi Bianchi / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 545 (05/2018) Titre : L'ami critique Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Cauchi Bianchi, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.43-44 Langues : Français (fre) Descripteurs : formation des enseignants / innovation pédagogique Résumé : L'accompagnement des professionnels et des équipes de l'éducation dans l'académie de Nice : le rôle du Cardie (conseiller académique recherche et développement en innovation et expérimentation) ; les interventions dans les établissements et l'aide à la réflexivité ; l'organisation d'échanges et de coformation ; l'accompagnement des personnels de direction. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  L'ami critique de Frédérique Cauchi Bianchi In Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018), p.43-44 L'accompagnement des professionnels et des équipes de l'éducation dans l'académie de Nice : le rôle du Cardie (conseiller académique recherche et développement en innovation et expérimentation) ; les interventions dans les établissements et l'aide à la réflexivité ; l'organisation d'échanges et de coformation ; l'accompagnement des personnels de direction. Cauchi Bianchi Frédérique. « L'ami critique » in Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018), p.43-44.

Le besoin d'apprendre / Alain Bouvier / CRAP (12/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 509 (12/2013) Titre : Le besoin d'apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Bouvier, Auteur Editeur : CRAP, 12/2013 Article : p.15 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique / projet d'établissement Résumé : Le changement dans un établissement scolaire en France : le sens d'un changement ; la question du pilotage et de la gouvernance ; les différents partenaires ; les mécanismes de régulation et l'évaluation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Le besoin d'apprendre de Alain Bouvier In Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.15 Le changement dans un établissement scolaire en France : le sens d'un changement ; la question du pilotage et de la gouvernance ; les différents partenaires ; les mécanismes de régulation et l'évaluation. Bouvier Alain. « Le besoin d'apprendre » in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.15.

Carte postale de Finlande / Cathy Marret / CRAP (12/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 509 (12/2013) Titre : Carte postale de Finlande Type de document : texte imprimé Auteurs : Cathy Marret, Auteur ; Philippe Picard, Auteur Editeur : CRAP, 12/2013 Article : p.16-17 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : établissement d'enseignement / Finlande / innovation pédagogique / projet d'établissement Résumé : Le fonctionnement de l'établissement scolaire en Finlande : la nature et la qualité de la relation entre les adultes et les enfants ; la relation de l'enseignant à son propre métier ; le rôle du chef d'établissement ; les comparaisons avec le système éducatif français. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Carte postale de Finlande de Cathy Marret, Philippe Picard In Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.16-17 Le fonctionnement de l'établissement scolaire en Finlande : la nature et la qualité de la relation entre les adultes et les enfants ; la relation de l'enseignant à son propre métier ; le rôle du chef d'établissement ; les comparaisons avec le système éducatif français. Marret Cathy, Picard Philippe. « Carte postale de Finlande » in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.16-17.

Ce qui fait changer un établissement / CRAP (12/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 509 (12/2013) Titre : Ce qui fait changer un établissement Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 12/2013 Article : p.10-57 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique / pédagogie du projet / projet d'établissement Résumé : Comment et pourquoi faire changer un établissement scolaire en France : se mobiliser pour une école plus inclusive, repenser les temps et les espaces d'enseignement, impliquer l'ensemble des acteurs, travailler collectivement, mesurer les effets du changement sur les élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Ce qui fait changer un établissement In Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.10-57 Comment et pourquoi faire changer un établissement scolaire en France : se mobiliser pour une école plus inclusive, repenser les temps et les espaces d'enseignement, impliquer l'ensemble des acteurs, travailler collectivement, mesurer les effets du changement sur les élèves. « Ce qui fait changer un établissement » in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.10-57.

Le changement : progrès ou nouvelle norme ? / Anne Barrère / CRAP (12/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013)

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Changer les manières d'apprendre / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 058 (03/2020)

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Chef de quoi ? / Pascal Thomas / CRAP (12/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013)

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Un collège accueillant / Johanna Barthas / CRAP (12/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013)

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Les cycles, ça roule / Fabienne Haziza / CRAP (09/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012)

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Danse. A l'école maternelle, vivre et ressentir le temps / Laure Arroumega / Revue EPS (2023) in EPS. Education physique et sport (1976), 398 (01/2023)

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Dix propositions / François Muller / CRAP (12/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013)

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L'école peut-elle vraiment innover ? / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 038 (03/2015)

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Elèves actifs dans la classe / Revue EPS (2019) in EPS. Education physique et sport (1976), 384 (04/2019)

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Enseigner ensemble / Sophie Lépine / CRAP (09/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012)

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