Volley-ball. De nouvelles intentions tactiques pour réussir aux examens de Jérôme Vandenabeele In EPS. Education physique et sport (1976), 336 (mars 2009), p. 58-62 Partant du constat du faible taux de réussite aux examens en volley-ball, l’auteur analyse les circulations de balles et de joueurs et propose, afin de les adapter aux ressources des élèves, de nouvelles intentions tactiques. Cette proposition a pour objet de rendre plus efficace l’enseignement du volley-ball et constitue un apport de connaissances utiles aux étudiants en STAPS et aux candidats du CAPEPS et de l’agrégation.

Vandenabeele Jérôme. « Volley-ball. De nouvelles intentions tactiques pour réussir aux examens » in EPS. Education physique et sport (1976), 336 (mars 2009), p. 58-62.