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L es combats féministes in Textes et documents pour la classe, 1080 (15 septembre 2014)
[article]
Titre : L es combats féministes Type de document : texte imprimé Année : 15 septembre 2014 Article : p. 5-50
in Textes et documents pour la classe > 1080 (15 septembre 2014)Descripteurs : comportement sexuel / condition féminine / création artistique / discrimination sexuelle / droits de la femme / droits sociaux / éducation / égalité professionnelle / féminisme / maîtrise de la procréation / militantisme / sexisme / travail des femmes Résumé : La lente conquête des droits des femmes. Féminisme et politique. L'éducation des filles. La mixité des professions. Le combat pour les droits reproductifs. La place des femmes dans la vie intellectuelle et culturelle. La question du genre. Nature du document : documentaire [article]
L es combats féministes
In Textes et documents pour la classe, 1080 (15 septembre 2014), p. 5-50
La lente conquête des droits des femmes. Féminisme et politique. L'éducation des filles. La mixité des professions. Le combat pour les droits reproductifs. La place des femmes dans la vie intellectuelle et culturelle. La question du genre.« L es combats féministes » in Textes et documents pour la classe, 1080 (15 septembre 2014), p. 5-50.Etre un bon parent... mais pas trop / Hélène Frouard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 336 (05/2021)
[article]
Titre : Etre un bon parent... mais pas trop Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Frouard, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.11 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 336 (05/2021)Descripteurs : éducation / parent / relation parent-enfant Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2020 sur le regard porté depuis le 20e siècle sur le surinvestissement des parents dans l'éducation de leurs enfants : les paradoxes des attentes actuelles à l'égard des parents ; l'évolution des représentations durant le 20e siècle ; la pression subie par les parents aujourd'hui. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Etre un bon parent... mais pas trop
de Hélène Frouard
In Sciences humaines (Auxerre), 336 (05/2021), p.11
Présentation d'une étude publiée en 2020 sur le regard porté depuis le 20e siècle sur le surinvestissement des parents dans l'éducation de leurs enfants : les paradoxes des attentes actuelles à l'égard des parents ; l'évolution des représentations durant le 20e siècle ; la pression subie par les parents aujourd'hui.Frouard Hélène. « Etre un bon parent... mais pas trop » in Sciences humaines (Auxerre), 336 (05/2021), p.11.Etre enfant à Rome / Jean-Pierre NERAUDAU / Les Belles Lettres (1984)
Titre : Etre enfant à Rome Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre NERAUDAU, Auteur Editeur : Les Belles Lettres, 1984 Collection : Realia Description : 411 p : ill. Descripteurs : Antiquité romaine / éducation / enfant : famille / famille / jeu / mort : biologie / religion Mots-clés : Rome enfant mort Résumé : Ce livre analyse des composantes qui déterminent la personnalité de l'enfant romain : sa place réelle et symbolique dans l'histoire, ses rapports avec sa famille, avec le monde adulte, avec la cité et sa structure sociologique, sa vie enfin, de sa naissance à sa mort, en passant par son éducation et ses jeux.
Nature du document : documentaire Niveau : lycée
Etre enfant à Rome
de Jean-Pierre NERAUDAU
Les Belles Lettres, 1984, 411 p : ill. (Realia)
Ce livre analyse des composantes qui déterminent la personnalité de l'enfant romain : sa place réelle et symbolique dans l'histoire, ses rapports avec sa famille, avec le monde adulte, avec la cité et sa structure sociologique, sa vie enfin, de sa naissance à sa mort, en passant par son éducation et ses jeux.
NERAUDAU Jean-Pierre. Etre enfant à Rome. Les Belles Lettres, 1984, 411 p : ill. (Realia).Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 937 NER documentaire Salle de lecture 004281 Disponible La fabrique de filles / laure Mistral / Syros (2010)
Titre : La fabrique de filles : comment se reproduisent les stéréotypes et les discriminations sexuelles Type de document : texte imprimé Auteurs : laure Mistral, Auteur Editeur : Syros, 2010 Collection : Femmes ! Description : 253 p. ISBN/ISSN : 978-2-7485-0835-2 Note générale : Bibliogr. p. 239-242. Filmogr. p. 243. Webliogr. p. 244-245 Descripteurs : condition féminine / discrimination sexuelle / éducation / féminisme / femme / sexisme Résumé : Comment fabrique-t-on une fille ? De la même manière qu'un garçon ? Y a-t-il de nouveaux modèles ? Comment se fait-il que les différences sexuées se reproduisent si facilement dans une société qui prétend réduire les inégalités entre hommes et femmes ? Aujourd'hui encore, malgré les profonds changements de société opérés depuis 4o ans, on impose à chaque sexe des goûts et des conduites qui ne vont pas de soi, et ce à chaque étape de la vie et dans tous les domaines. La " fabrique " fonctionne toujours, même si elle n'utilise plus les mêmes moules. À travers les témoignages de plusieurs générations de filles/femmes issues de divers milieux sociaux, l'auteur pose les questions essentielles pour comprendre la construction de la féminité, et ses implications. Décrypter les stéréotypes sexistes pour mieux les reconnaitre et les combattre : c'est une des recommandations importantes d'Amnesty International dans la prévention des violences faites aux femmes. Nature du document : documentaire
La fabrique de filles : comment se reproduisent les stéréotypes et les discriminations sexuelles
de laure Mistral
Syros, 2010, 253 p. (Femmes !)
Comment fabrique-t-on une fille ? De la même manière qu'un garçon ? Y a-t-il de nouveaux modèles ? Comment se fait-il que les différences sexuées se reproduisent si facilement dans une société qui prétend réduire les inégalités entre hommes et femmes ? Aujourd'hui encore, malgré les profonds changements de société opérés depuis 4o ans, on impose à chaque sexe des goûts et des conduites qui ne vont pas de soi, et ce à chaque étape de la vie et dans tous les domaines. La " fabrique " fonctionne toujours, même si elle n'utilise plus les mêmes moules. À travers les témoignages de plusieurs générations de filles/femmes issues de divers milieux sociaux, l'auteur pose les questions essentielles pour comprendre la construction de la féminité, et ses implications. Décrypter les stéréotypes sexistes pour mieux les reconnaitre et les combattre : c'est une des recommandations importantes d'Amnesty International dans la prévention des violences faites aux femmes.Mistral laure. La fabrique de filles : comment se reproduisent les stéréotypes et les discriminations sexuelles. Syros, 2010, 253 p. (Femmes !).Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 305.4 MIS documentaire Salle de lecture 39641 Disponible Galaxie de contemporains / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 045 (12/2016)
[article]
Titre : Galaxie de contemporains Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.72-73 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 045 (12/2016)Descripteurs : éducation / intellectuel / sociologie de l'éducation Mots-clés : science pédagogique Résumé : Présentation de penseurs contemporains, chercheurs en sciences humaines, et de leurs contributions aux mécanismes de la cognition, de la motivation, à la pédagogie ou à l'évolution de l'école. Stanislas Dehaene, Olivier Houdé : neuropédagogues. François Dubet, Marie Duru-Bellat : sociologues engagés. Philippe Meirieu : pédagogue partisan de l'éducabilité et de l'hétérogénéité. Marcel Gauchet : philosophe de l'éducation. Antoine Prost : historien de l'éducation. Encadrés : opposition entre "républicains" et "pédagogues" ; marginalité de la philosophie de l'éducation ; essor de l'économie de l'éducation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Galaxie de contemporains
de Martine Fournier
In Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 045 (12/2016), p.72-73
Présentation de penseurs contemporains, chercheurs en sciences humaines, et de leurs contributions aux mécanismes de la cognition, de la motivation, à la pédagogie ou à l'évolution de l'école. Stanislas Dehaene, Olivier Houdé : neuropédagogues. François Dubet, Marie Duru-Bellat : sociologues engagés. Philippe Meirieu : pédagogue partisan de l'éducabilité et de l'hétérogénéité. Marcel Gauchet : philosophe de l'éducation. Antoine Prost : historien de l'éducation. Encadrés : opposition entre "républicains" et "pédagogues" ; marginalité de la philosophie de l'éducation ; essor de l'économie de l'éducation.Fournier Martine. « Galaxie de contemporains » in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 045 (12/2016), p.72-73.Grandir connectés / Anne Cordier / C&F (2015)
PermalinkGreniers pleins et ventres vides / Sylvie Brunel in L'Histoire (Paris. 1978), 278 (juillet-août 2003)
PermalinkL'invention de la pédagogie / Michel Soëtard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 056 (09/2019)
PermalinkInversons la tendance / Dominique Cottereau / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021)
PermalinkLa leçon aztèque / Emmanuel Deslouis in Science & vie junior, 415 (avril 2024)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkNaître et mourir au Moyen Age (en Occident et dans l'Orient byzantin) in BT. Bibliothèque de travail, 1178 (mai 2006)
PermalinkNos cahiers d'écoliers 1880-1968 / Rachel Grunstein / Les Arènes (2002)
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