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Un PPCP en Europe / Aude Garcia Del Prado in Inter CDI, 213 (mai-juin 2008)
[article]
Titre : Un PPCP en Europe Type de document : texte imprimé Auteurs : Aude Garcia Del Prado, Auteur Année : 2008 Article : p. 12-15
in Inter CDI > 213 (mai-juin 2008)Descripteurs : classe de 1e / Europe / interdisciplinarité / lycée professionnel / pédagogie du projet Résumé : Compte-rendu d'un projet pluridisciplinaire à caractère professionnel (PPCP) sur le thème de l'Europe : travail sur le roman policier européen, recherches documentaires sur la construction européenne et les institutions internationales, initiation aux arts appliqués en Europe aux XIXe et XXe siècles, études des pays européens et de la place de la France en Europe, séjour d'une semaine aux Pays-Bas. Nature du document : documentaire [article]
Un PPCP en Europe
de Aude Garcia Del Prado
In Inter CDI, 213 (mai-juin 2008), p. 12-15
Compte-rendu d'un projet pluridisciplinaire à caractère professionnel (PPCP) sur le thème de l'Europe : travail sur le roman policier européen, recherches documentaires sur la construction européenne et les institutions internationales, initiation aux arts appliqués en Europe aux XIXe et XXe siècles, études des pays européens et de la place de la France en Europe, séjour d'une semaine aux Pays-Bas.Garcia Del Prado Aude. « Un PPCP en Europe » in Inter CDI, 213 (mai-juin 2008), p. 12-15.Prendre la parole / Henri Gautier / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
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Titre : Prendre la parole Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Gautier, Auteur ; Nathalie Noël, Auteur Editeur : CRAP, 2019 Article : p.47-48 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 553 (05/2019)Descripteurs : communication verbale / pédagogie du projet / travail par équipe Résumé : La présentation orale devant jury de l'activité complémentaire de formation au lycée pilote innovant de Poitiers, en France, en 2019 : le travail de groupe, la démarche de projet, le suivi sur une année, les conditions de la présentation orale, la composition du jury, les critères d'évaluation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Prendre la parole
de Henri Gautier, Nathalie Noël
In Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019), p.47-48
La présentation orale devant jury de l'activité complémentaire de formation au lycée pilote innovant de Poitiers, en France, en 2019 : le travail de groupe, la démarche de projet, le suivi sur une année, les conditions de la présentation orale, la composition du jury, les critères d'évaluation.Gautier Henri, Noël Nathalie. « Prendre la parole » in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019), p.47-48.Les prix littéraires / Corinne Paris / CEDIS (2021) in Inter CDI, 294 (Novembre 2021)
[article]
Titre : Les prix littéraires Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Paris, Auteur ; Sandrine Leturcq, Auteur Editeur : CEDIS, 2021 Article : p.21-24 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 294 (Novembre 2021)Descripteurs : animation pédagogique / CDI / lecture / pédagogie du projet / prix littéraire Résumé : Fiche pratique à destination des professeurs documentalistes sur les prix littéraires : les objectifs d'une participation un prix littéraire ; les partenariats possibles ; les activités pédagogiques à proposer autour des prix littéraires ; le financement de la participation à un prix littéraire ; les principaux prix littéraires. Nature du document : documentaire Genre : /article de périodique [article]
Les prix littéraires
de Corinne Paris, Sandrine Leturcq
In Inter CDI, 294 (Novembre 2021), p.21-24
Fiche pratique à destination des professeurs documentalistes sur les prix littéraires : les objectifs d'une participation un prix littéraire ; les partenariats possibles ; les activités pédagogiques à proposer autour des prix littéraires ; le financement de la participation à un prix littéraire ; les principaux prix littéraires.Paris Corinne, Leturcq Sandrine. « Les prix littéraires » in Inter CDI, 294 (Novembre 2021), p.21-24.Le projet de la classe / Eric Flavier / CRAP (12/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012)
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Titre : Le projet de la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Flavier, Auteur ; Sylvie Moussay, Auteur Editeur : CRAP, 12/2012 Article : p.49-50 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 501 (12/2012)Descripteurs : élève en difficulté / pédagogie du projet Mots-clés : classe (éducation) Résumé : Compte rendu en 2012, des observations de chercheurs sur un projet de classe pour des élèves de 4e en difficulté, en France : le profil des élèves ; la création collective d'une entreprise virtuelle ; l'implication des différents enseignants ; la progression de l'engagement des élèves dans les apprentissages scolaires ; les périodes de résistance ; les relations entre élèves et enseignants ; les limites du dispositif. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Le projet de la classe
de Eric Flavier, Sylvie Moussay
In Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012), p.49-50
Compte rendu en 2012, des observations de chercheurs sur un projet de classe pour des élèves de 4e en difficulté, en France : le profil des élèves ; la création collective d'une entreprise virtuelle ; l'implication des différents enseignants ; la progression de l'engagement des élèves dans les apprentissages scolaires ; les périodes de résistance ; les relations entre élèves et enseignants ; les limites du dispositif.Flavier Eric, Moussay Sylvie. « Le projet de la classe » in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012), p.49-50.Le projet, un générateur de situations complexes / Philippe Perrenoud / CRAP (01/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014)
[article]
Titre : Le projet, un générateur de situations complexes Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Perrenoud, Auteur Editeur : CRAP, 01/2014 Article : p.21-23 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 510 (01/2014)Descripteurs : pédagogie du projet Mots-clés : démarche pédagogique compétence : psychologie Résumé : Analyse de la démarche de projet, des situations complexes et des compétences en pédagogie, en France : le projet au service des apprentissages ; la création de situations complexe en classe ; le choix entre situations construites ou authentiques ; la formation des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Le projet, un générateur de situations complexes
de Philippe Perrenoud
In Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014), p.21-23
Analyse de la démarche de projet, des situations complexes et des compétences en pédagogie, en France : le projet au service des apprentissages ; la création de situations complexe en classe ; le choix entre situations construites ou authentiques ; la formation des enseignants.Perrenoud Philippe. « Le projet, un générateur de situations complexes » in Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014), p.21-23.Projet pédagogique EPS et travail en équipe : illusion ou confort professionnel ? / Florian Mell / Revue EPS (2021) in EPS. Education physique et sport (1976), 391 (04/2021)
PermalinkDes projets collectifs en formation initiale / Maryvonne Dussaux / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)
PermalinkDes projets et de l'espace / Aline Chabreuil / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 571 (09/2021)
PermalinkQuand des lycéens font vivre la parole de l'écrivaine Lola Lafon / Véronique Pagès / Nathan (2017) in NRP. Lettres lycée, 074 (03/2017)
PermalinkDes regards d'enfants sur leur école / Revue EPS (08/2012) in EPS. Education physique et sport (1976), 353 (08/2012)
PermalinkUne république presque exemplaire / Guillaume Chevallier / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 583 (02/2023)
PermalinkRevenir en éducation prioritaire / Carole Deblaere / CRAP (12/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012)
PermalinkLes sciences expérimentales en voie technologique / Claudine Schuster / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 533 (12/2016)
PermalinkLes sciences participatives à l'école / Pierre Thibault / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 533 (12/2016)
PermalinkSe découvrir compétent / Valérie Cougoule / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 554 (06/2019)
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