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tennis de tableSynonyme(s)ping-pong |
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Titre : Susan Masham Type de document : document électronique Editeur : Histoire, sport et citoyenneté, 2022 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : engagement politique / natation / tennis de table Mots-clés : Jeux paralympiques Résumé : Présentation de la Britannique Susan Masham, plusieurs fois médaillée aux Jeux Paralympiques au tennis de table, aux 25 mètres brasse et aux 25 mètres dos en natation, et de son engagement dans "Snowdon Trust", pour favoriser les bourses aux étudiants handicapés. Un extrait de l'exposition "Histoire, sport et citoyenneté" qui retrace l'histoire des jeux Olympiques et Paralympiques de 1896 à 2024 et met en lumière les sportifs et les valeurs du sport. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Secondaire En ligne : https://casdenhistoiresport.fr/exposition/sportives-et-sportifs/susan-masham
Susan Masham
Histoire, sport et citoyenneté, 2022
En ligne : https://casdenhistoiresport.fr/exposition/sportives-et-sportifs/susan-masham
Présentation de la Britannique Susan Masham, plusieurs fois médaillée aux Jeux Paralympiques au tennis de table, aux 25 mètres brasse et aux 25 mètres dos en natation, et de son engagement dans "Snowdon Trust", pour favoriser les bourses aux étudiants handicapés. Un extrait de l'exposition "Histoire, sport et citoyenneté" qui retrace l'histoire des jeux Olympiques et Paralympiques de 1896 à 2024 et met en lumière les sportifs et les valeurs du sport.Susan Masham. Histoire, sport et citoyenneté, 2022. Disponible sur : <https://casdenhistoiresport.fr/exposition/sportives-et-sportifs/susan-masham>, consulté le :SVT : l'interdisciplinarité pour donner du sens aux apprentissages / Julien Contu / Revue EPS (2016) in EPS. Education physique et sport (1976), 369 (01/2016)
[article]
Titre : SVT : l'interdisciplinarité pour donner du sens aux apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Contu, Auteur ; Nelly Cardenas, Auteur ; Adrien Merville Editeur : Revue EPS, 2016 Article : p.86-87 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 369 (01/2016)Descripteurs : sport gymnique / tennis de table / volley-ball Mots-clés : interdisciplinarité en éducation enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre) Résumé : Présentation d'un projet interdisciplinaire alliant les SVT (sciences de la vie et de la terre) et l'EPS, favorisant les apprentissages des élèves par le transfert de connaissances entre les disciplines (perception, organes sensoriels et contrôle du mouvement), pour le niveau 4e. Démarche, organisation des activités sportives (tennis de table, volley-ball et d'acrosport), modalités d'évaluation de fin de cycle. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
SVT : l'interdisciplinarité pour donner du sens aux apprentissages
de Julien Contu, Nelly Cardenas, Adrien Merville
In EPS. Education physique et sport (1976), 369 (01/2016), p.86-87
Présentation d'un projet interdisciplinaire alliant les SVT (sciences de la vie et de la terre) et l'EPS, favorisant les apprentissages des élèves par le transfert de connaissances entre les disciplines (perception, organes sensoriels et contrôle du mouvement), pour le niveau 4e. Démarche, organisation des activités sportives (tennis de table, volley-ball et d'acrosport), modalités d'évaluation de fin de cycle.Contu Julien, Cardenas Nelly, Merville Adrien. « SVT : l'interdisciplinarité pour donner du sens aux apprentissages » in EPS. Education physique et sport (1976), 369 (01/2016), p.86-87.
Titre : Tennis de table Type de document : document électronique Editeur : Histoire, sport et citoyenneté, 2022 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : tennis de table Mots-clés : époque contemporaine (19e-21e siècle) Résumé : Brève histoire contemporaine du tennis de table. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Secondaire En ligne : https://casdenhistoiresport.fr/exposition/sports/tennis-de-table
Tennis de table
Histoire, sport et citoyenneté, 2022
En ligne : https://casdenhistoiresport.fr/exposition/sports/tennis-de-table
Brève histoire contemporaine du tennis de table.Tennis de table. Histoire, sport et citoyenneté, 2022. Disponible sur : <https://casdenhistoiresport.fr/exposition/sports/tennis-de-table>, consulté le :Tennis de table : apprendre par le jeu / Mireille Erb / Revue EPS (2015) in EPS. Education physique et sport (1976), 368 (11/2015)
[article]
Titre : Tennis de table : apprendre par le jeu Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Erb, Auteur ; Gilles Erb, Auteur Editeur : Revue EPS, 2015 Article : p.52-55 Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 368 (11/2015)Descripteurs : tennis de table Résumé : Présentation d'activités de tennis de table pour le collège, pour exercer la tactique et la stratégie dans la gestion du duel, à partir de situations jouées (technico-tactique et duelles). Démarche pédagogique, déroulement, et évaluation d'un cycle proposé en classe de 4e. Encadrés : le "duelliste" (connaissances, capacités, attitudes) ; construire son jeu pour utiliser son point fort (objectif, repères techniques, repères tactiques, situations) ; s'adapter au jeu de l'adversaire pour exploiter ses points faibles (projet placement, projet vitesse, projet effets) ; varier son jeu pour produire de l'incertitude ; anticiper dans un contexte de pression temporelle pour gagner du temps. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Tennis de table : apprendre par le jeu
de Mireille Erb, Gilles Erb
In EPS. Education physique et sport (1976), 368 (11/2015), p.52-55
Présentation d'activités de tennis de table pour le collège, pour exercer la tactique et la stratégie dans la gestion du duel, à partir de situations jouées (technico-tactique et duelles). Démarche pédagogique, déroulement, et évaluation d'un cycle proposé en classe de 4e. Encadrés : le "duelliste" (connaissances, capacités, attitudes) ; construire son jeu pour utiliser son point fort (objectif, repères techniques, repères tactiques, situations) ; s'adapter au jeu de l'adversaire pour exploiter ses points faibles (projet placement, projet vitesse, projet effets) ; varier son jeu pour produire de l'incertitude ; anticiper dans un contexte de pression temporelle pour gagner du temps.Erb Mireille, Erb Gilles. « Tennis de table : apprendre par le jeu » in EPS. Education physique et sport (1976), 368 (11/2015), p.52-55.Tennis de table. Apprendre par le jeu : une expérience authentique / Gilles Erb / Revue EPS (2015) in EPS. Education physique et sport (1976), 366 (06/2015)
[article]
Titre : Tennis de table. Apprendre par le jeu : une expérience authentique Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Erb, Auteur Editeur : Revue EPS, 2015 Article : p.64-67 Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 366 (06/2015)Descripteurs : tennis de table Résumé : Présentation d'activités de tennis de table centrées sur les apprentissages tactiques et le sens du jeu : compétences à développer, situations d'apprentissage, évaluation. Encadrés : continuum de progression en 4 étapes ; compétences tactiques et paramètres (placement, vitesse, effets) ; trois schémas tactiques simples. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Tennis de table. Apprendre par le jeu : une expérience authentique
de Gilles Erb
In EPS. Education physique et sport (1976), 366 (06/2015), p.64-67
Présentation d'activités de tennis de table centrées sur les apprentissages tactiques et le sens du jeu : compétences à développer, situations d'apprentissage, évaluation. Encadrés : continuum de progression en 4 étapes ; compétences tactiques et paramètres (placement, vitesse, effets) ; trois schémas tactiques simples.Erb Gilles. « Tennis de table. Apprendre par le jeu : une expérience authentique » in EPS. Education physique et sport (1976), 366 (06/2015), p.64-67.Tennis de table : comparaison de deux évaluations en 5e / Laëtitia Jeambrun / Revue EPS (2007) in EPS. Education physique et sport (1976), 323 (janvier 2007)
PermalinkTennis de table. Concevoir des contenus d'enseignement : exemple aux cycles 3 et 4 / Carole Sève / Revue EPS (2017) in EPS. Education physique et sport (1976), 378 (11/2017)
PermalinkTennis de table à l'école : 2013, occasion d'un nouveau dialogue ? / Olivier Skenadji / Revue EPS (11/2012) in EPS. Education physique et sport (1976), 354 (11/2012)
PermalinkTennis de table. Enseigner par les attitudes : une démarche originale / Julien Contu / Revue EPS (2017) in EPS. Education physique et sport (1976), 375 (04/2017)
PermalinkTennis de table : une entrée par compétence attendue / Régis Galek / Revue EPS (03/2013) in EPS. Cahier 12 ans & plus, 356 (03/2013)
PermalinkTennis de table. L'évaluation partagée : une expérimentation en collège / Nicolas Turgné / Revue EPS (2020) in EPS. Education physique et sport (1976), 388 (04/2020)
PermalinkTennis de table : faire percevoir et ressentir pour progresser / Julien Contu / Revue EPS (2014) in EPS. Education physique et sport (1976), 363 (11/2014)
PermalinkTennis de table : le fil élastique et le "surfilet" / Thomas Bauer / Revue EPS (03/2011) in EPS. Education physique et sport (1976), 346 (03/2011)
PermalinkTennis de table : un livret de compétence / Philippe Segui in EPS. Education physique et sport (1976), 326 (juillet-août 2007)
PermalinkTennis de table : le panier de balles, un outil au service des apprentissages / Thomas Bauer in EPS. Education physique et sport (1976), 320 (juillet 2006)
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