Descripteurs
> 2710 politique > politique > politique de l'éducation > réforme de l'enseignement
réforme de l'enseignementSynonyme(s)projet de réforme ;réforme scolaire ;rénovation des collèges rénovation des lycées |
Documents disponibles dans cette catégorie (60)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
CP dédoublés : quels effets pour l'EPS ? / Cathy Durieux / Revue EPS (2018) in EPS. Education physique et sport (1976), 380 (04/2018)
[article]
Titre : CP dédoublés : quels effets pour l'EPS ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Cathy Durieux, Auteur ; Mathieu Marchetti, Auteur ; Pierre-Philippe Bureau Editeur : Revue EPS, 2018 Article : p.9-11 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 380 (04/2018)Descripteurs : cours préparatoire / réforme de l'enseignement Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Réflexion sur l'impact du dispositif de dédoublement des classes de CP sur les conditions d'apprentissage en EPS : témoignages d'enseignants en réseau d'éducation prioritaire (REP+) exerçant en CP dédoublés dans le Val-de-Marne, en 2017-2018 ; effets constatés des effectifs réduits d'élèves sur la qualité de l'enseignement sportif. Encadrés : une séquence d'apprentissage du vélo ; essai de modélisation pour enseigner à deux. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
CP dédoublés : quels effets pour l'EPS ?
de Cathy Durieux, Mathieu Marchetti, Pierre-Philippe Bureau
In EPS. Education physique et sport (1976), 380 (04/2018), p.9-11
Réflexion sur l'impact du dispositif de dédoublement des classes de CP sur les conditions d'apprentissage en EPS : témoignages d'enseignants en réseau d'éducation prioritaire (REP+) exerçant en CP dédoublés dans le Val-de-Marne, en 2017-2018 ; effets constatés des effectifs réduits d'élèves sur la qualité de l'enseignement sportif. Encadrés : une séquence d'apprentissage du vélo ; essai de modélisation pour enseigner à deux.Durieux Cathy, Marchetti Mathieu, Bureau Pierre-Philippe. « CP dédoublés : quels effets pour l'EPS ? » in EPS. Education physique et sport (1976), 380 (04/2018), p.9-11.Les disciplines n'ont rien à y perdre / Pierre Lacueille / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 528 (03/2016)
[article]
Titre : Les disciplines n'ont rien à y perdre Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Lacueille, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article : p.18-19 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 528 (03/2016)Descripteurs : réforme de l'enseignement / secondaire premier cycle Mots-clés : interdisciplinarité en éducation Résumé : Les enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI) au collège, en France, en 2016 : l'organisation par rapport à celle des disciplines ; la démarche de projet ; la nécessité de formation des enseignants ; l'implication des élèves, le travail collaboratif et la recherche de l'autonomie. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Les disciplines n'ont rien à y perdre
de Pierre Lacueille
In Cahiers pédagogiques (Revue), 528 (03/2016), p.18-19
Les enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI) au collège, en France, en 2016 : l'organisation par rapport à celle des disciplines ; la démarche de projet ; la nécessité de formation des enseignants ; l'implication des élèves, le travail collaboratif et la recherche de l'autonomie.Lacueille Pierre. « Les disciplines n'ont rien à y perdre » in Cahiers pédagogiques (Revue), 528 (03/2016), p.18-19.
Titre : Dossier d'histoire : les lois scolaires de Jules Ferry Type de document : document électronique Editeur : Sénat Junior, 2019 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : réforme de l'enseignement Mots-clés : France (1870-1940) Résumé : Dossier consacré aux lois scolaires de Jules Ferry dans les années 1880. Volonté de réorganiser l'enseignement en France ; phases de la réforme. Evolution de la composition du Parlement entre 1876 et 1885. Historique de l'enseignement primaire depuis 1793. Présentation des différentes lois scolaires par rapport à leur examen par le Sénat : loi du 1er août 1879 relative à l'établissement des écoles normales primaires ; loi du 27 février 1880 relative au Conseil supérieur de l'instruction publique et aux conseils académiques ; loi du 18 mars 1880 relative à la liberté de l'enseignement supérieur ; loi du 16 juin 1881 établissant la gratuité absolue de l'enseignement primaire dans les écoles publiques ; loi du 16 juin 1881 relative aux titres de capacité exigés pour l'enseignement primaire ; loi du 28 mars 1882 sur l'enseignement primaire obligatoire ; loi du 21 décembre 1880 sur l'enseignement secondaire des jeunes filles ; loi du 30 octobre 1886 sur l'organisation de l'enseignement primaire. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : http://www.senat.fr/evenement/archives/D42/index.html
Dossier d'histoire : les lois scolaires de Jules Ferry
Sénat Junior, 2019
En ligne : http://www.senat.fr/evenement/archives/D42/index.html
Dossier consacré aux lois scolaires de Jules Ferry dans les années 1880. Volonté de réorganiser l'enseignement en France ; phases de la réforme. Evolution de la composition du Parlement entre 1876 et 1885. Historique de l'enseignement primaire depuis 1793. Présentation des différentes lois scolaires par rapport à leur examen par le Sénat : loi du 1er août 1879 relative à l'établissement des écoles normales primaires ; loi du 27 février 1880 relative au Conseil supérieur de l'instruction publique et aux conseils académiques ; loi du 18 mars 1880 relative à la liberté de l'enseignement supérieur ; loi du 16 juin 1881 établissant la gratuité absolue de l'enseignement primaire dans les écoles publiques ; loi du 16 juin 1881 relative aux titres de capacité exigés pour l'enseignement primaire ; loi du 28 mars 1882 sur l'enseignement primaire obligatoire ; loi du 21 décembre 1880 sur l'enseignement secondaire des jeunes filles ; loi du 30 octobre 1886 sur l'organisation de l'enseignement primaire.Dossier d'histoire : les lois scolaires de Jules Ferry. Sénat Junior, 2019. Disponible sur : <http://www.senat.fr/evenement/archives/D42/index.html>, consulté le :Education : l'emploi, boussole de la réforme du lycée professionnel / Sylvie Lecherbonnier / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24365 (06/05/2023)
[article]
Titre : Education : l'emploi, boussole de la réforme du lycée professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Lecherbonnier ; Eléa Pommiers ; Ivanne Trippenbach Editeur : Le Monde Editions, 2023 Article : p.8-9 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 24365 (06/05/2023)Descripteurs : lycée professionnel / réforme de l'enseignement Résumé : Dossier consacré à la réforme du lycée professionnel (LP). Le point sur les mesures de la réforme : les difficultés du LP ; la question de l'insertion dans la vie active ; l'évolution des formations ; la rétribution des stages ; les ajustements entre les enseignements généraux et les périodes de stage ; les réticences de la communauté éducative ; la modification du bac professionnel. Le point sur le contenu du "pacte enseignant" : les hausses de rémunération et de travail ; les missions ; l'opposition syndicale. Présentation des enjeux politiques et électoraux de la réforme du LP. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Education : l'emploi, boussole de la réforme du lycée professionnel
de Sylvie Lecherbonnier, Eléa Pommiers, Ivanne Trippenbach
In Le Monde (Paris. 1944), 24365 (06/05/2023), p.8-9
Dossier consacré à la réforme du lycée professionnel (LP). Le point sur les mesures de la réforme : les difficultés du LP ; la question de l'insertion dans la vie active ; l'évolution des formations ; la rétribution des stages ; les ajustements entre les enseignements généraux et les périodes de stage ; les réticences de la communauté éducative ; la modification du bac professionnel. Le point sur le contenu du "pacte enseignant" : les hausses de rémunération et de travail ; les missions ; l'opposition syndicale. Présentation des enjeux politiques et électoraux de la réforme du LP.Lecherbonnier Sylvie, Pommiers Eléa, Trippenbach Ivanne. « Education : l'emploi, boussole de la réforme du lycée professionnel » in Le Monde (Paris. 1944), 24365 (06/05/2023), p.8-9.Education prioritaire : la carte et le saupoudroir / Eva Mignot / Alternatives économiques (2020) in Alternatives économiques, 397 (01/2020)
[article]
Titre : Education prioritaire : la carte et le saupoudroir Type de document : texte imprimé Auteurs : Eva Mignot, Auteur ; Xavier Molénat, Auteur Editeur : Alternatives économiques, 2020 Article : p.36-39 Langues : Français (fre)
in Alternatives économiques > 397 (01/2020)Descripteurs : réforme de l'enseignement Mots-clés : éducation prioritaire Résumé : Enquête sur le projet de réforme de l'éducation prioritaire en France : les difficultés des établissements, les principales propositions du rapport "Missions territoires et réussite" publié fin 2019, les positions des syndicats, l'enjeu de la formation des enseignants, la question des moyens. Encadrés : les difficultés sociales et scolaires en REP (Réseau d'éducation prioritaire) ; les moyens alloués aux établissements prioritaires. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/enquête, reportage [article]
Education prioritaire : la carte et le saupoudroir
de Eva Mignot, Xavier Molénat
In Alternatives économiques, 397 (01/2020), p.36-39
Enquête sur le projet de réforme de l'éducation prioritaire en France : les difficultés des établissements, les principales propositions du rapport "Missions territoires et réussite" publié fin 2019, les positions des syndicats, l'enjeu de la formation des enseignants, la question des moyens. Encadrés : les difficultés sociales et scolaires en REP (Réseau d'éducation prioritaire) ; les moyens alloués aux établissements prioritaires.Mignot Eva, Molénat Xavier. « Education prioritaire : la carte et le saupoudroir » in Alternatives économiques, 397 (01/2020), p.36-39.Elèves ou entreprises, qui sortira gagnant ? / Marc Belpois / Télérama (2023) in Télérama (Ed. parisienne), 3817 (11/03/2023)
PermalinkL'enseignement professionnel dans le viseur / Fanny Marlier / Alternatives économiques (2022) in Alternatives économiques, 427 (10/2022)
PermalinkL'enseignement professionnel sur la voie de l'apprentissage / Sabine Coste / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
PermalinkUn espace d'intelligence collective / Sylvie Fornero / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 528 (03/2016)
PermalinkEspaña quiere cambiar de modelo educativo / Ignacio Zafra / Société maubeugeoise d'édition (2021) in Vocable (ed. espanola), 832 (15/04/2021)
PermalinkFaut-il réformer le lycée ? / Fleur de La Haye in Phosphore, 423 (septembre 2016)
PermalinkFaut-il s'inquiéter de la baisse du nombre d'heures de maths au lycée? / Denis Peiron in La Croix Campus, 241 (janvier 2022)
PermalinkLe feuilleton du bac continue / Cécile Blanchard / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 560 (03/2020)
PermalinkGrandjean : "Mieux s'adapter au projet de l'élève" / Carole Grandjean / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24537 (23/11/2023)
PermalinkGratuite, obligatoire, laïque / Frédéric Fontaine / Prisma presse (2022) in Géo Ado. Hors-série, 037 (09/2022)
Permalink