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> 2105 principes et méthodes pédagogiques > pédagogie > situation pédagogique > sortie éducative
sortie éducativeSynonyme(s)sortie scolaire ;visite scolaire voyage scolaire |
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"Mais dans la vraie vie, c'est quoi une noisette ?" / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 587 (09/2023)
[article]
Titre : "Mais dans la vraie vie, c'est quoi une noisette ?" Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 2023 Article : p.42-43 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 587 (09/2023)Descripteurs : écologie humaine / sortie éducative Mots-clés : écologie scientifique Résumé : Une aire éducative pour apprendre dans et par la nature : le manque d'expérience de nature des élèves ; l'organisation de randonnées en forêt ; l'observation et la reconnaissance des essences et des espèces ; le mouvement dans la nature ; le rôle des professeurs d'EPS ; la défense de la biodiversité. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
"Mais dans la vraie vie, c'est quoi une noisette ?"
In Cahiers pédagogiques (Revue), 587 (09/2023), p.42-43
Une aire éducative pour apprendre dans et par la nature : le manque d'expérience de nature des élèves ; l'organisation de randonnées en forêt ; l'observation et la reconnaissance des essences et des espèces ; le mouvement dans la nature ; le rôle des professeurs d'EPS ; la défense de la biodiversité.« "Mais dans la vraie vie, c'est quoi une noisette ?" » in Cahiers pédagogiques (Revue), 587 (09/2023), p.42-43.Mémoires européennes des camps nazis. Découvrir les sites : se rendre sur les lieux / Bernard Obermosser / Réseau Canopé (2015)
Titre : Mémoires européennes des camps nazis. Découvrir les sites : se rendre sur les lieux Type de document : document électronique Auteurs : Bernard Obermosser ; Jean-Louis Roussel Editeur : Réseau Canopé, 2015 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : sortie éducative Mots-clés : système concentrationnaire guerre mondiale (1939-1945) Résumé : Les voyages d'étude pour découvrir des camps de concentration et d'extermination nazis, à travers onze vidéos. La dimension pédagogique du voyage pour les jeunes, les différences selon les pays européens. L'impact des lieux : la confrontation aux traces physiques. Le voyage d'études, un outil inscrit dans un projet scolaire et une prolongation des informations reçues en classe. Le choix des élèves y participant. Un projet souvent pluridisciplinaire. Les sites à visiter, comme les camps de proximité. Le choix du moment pour s'y rendre. La préparation nécessaire en amont des élèves avant de découvrir le camp. La façon de tirer le meilleur parti de la visite. Le temps de la restitution. Une expérience marquante pour les élèves. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://www.reseau-canope.fr/memoires-europeennes-camps-nazis/#21_Se_rendre_sur_ [...]
Mémoires européennes des camps nazis. Découvrir les sites : se rendre sur les lieux
de Bernard Obermosser, Jean-Louis Roussel
Réseau Canopé, 2015
En ligne : https://www.reseau-canope.fr/memoires-europeennes-camps-nazis/#21_Se_rendre_sur_les_lieux_
Les voyages d'étude pour découvrir des camps de concentration et d'extermination nazis, à travers onze vidéos. La dimension pédagogique du voyage pour les jeunes, les différences selon les pays européens. L'impact des lieux : la confrontation aux traces physiques. Le voyage d'études, un outil inscrit dans un projet scolaire et une prolongation des informations reçues en classe. Le choix des élèves y participant. Un projet souvent pluridisciplinaire. Les sites à visiter, comme les camps de proximité. Le choix du moment pour s'y rendre. La préparation nécessaire en amont des élèves avant de découvrir le camp. La façon de tirer le meilleur parti de la visite. Le temps de la restitution. Une expérience marquante pour les élèves.Obermosser Bernard, Roussel Jean-Louis. Mémoires européennes des camps nazis. Découvrir les sites : se rendre sur les lieux. Réseau Canopé, 2015. Disponible sur : <https://www.reseau-canope.fr/memoires-europeennes-camps-nazis/#21_Se_rendre_sur_les_lieux_>, consulté le :"Moi aussi j'ai le droit de venir ?" / Stéphanie Bénard / CRAP (01/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 502 (01/2013)
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Titre : "Moi aussi j'ai le droit de venir ?" Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Bénard, Auteur Editeur : CRAP, 01/2013 Article : p.16-17 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 502 (01/2013)Descripteurs : respect de la discipline / sortie éducative Résumé : Compte rendu en 2013, d'une sortie pédagogique en lycée dans le cadre des enseignements d'exploration en France : les conséquences sur les échanges dans la classe et les problèmes disciplinaires ou de comportements. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
"Moi aussi j'ai le droit de venir ?"
de Stéphanie Bénard
In Cahiers pédagogiques (Revue), 502 (01/2013), p.16-17
Compte rendu en 2013, d'une sortie pédagogique en lycée dans le cadre des enseignements d'exploration en France : les conséquences sur les échanges dans la classe et les problèmes disciplinaires ou de comportements.Bénard Stéphanie. « "Moi aussi j'ai le droit de venir ?" » in Cahiers pédagogiques (Revue), 502 (01/2013), p.16-17.Le moment opportun / Patricia Pieraerts / CRAP (01/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 502 (01/2013)
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Titre : Le moment opportun Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Pieraerts, Auteur Editeur : CRAP, 01/2013 Article : p.24-25 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 502 (01/2013)Descripteurs : démarche scientifique / enseignement élémentaire / sortie éducative Résumé : Analyse de l'intégration d'une sortie pédagogique dans la démarche d'investigation en sciences, dans l'enseignement primaire, en Belgique : questionnement, hypothèse, ancrage dans le réel, découverte et exploration, retour en classe, construction et structuration du savoir. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Le moment opportun
de Patricia Pieraerts
In Cahiers pédagogiques (Revue), 502 (01/2013), p.24-25
Analyse de l'intégration d'une sortie pédagogique dans la démarche d'investigation en sciences, dans l'enseignement primaire, en Belgique : questionnement, hypothèse, ancrage dans le réel, découverte et exploration, retour en classe, construction et structuration du savoir.Pieraerts Patricia. « Le moment opportun » in Cahiers pédagogiques (Revue), 502 (01/2013), p.24-25.On est libre ! / Marco Barroca-Paccard / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021)
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Titre : On est libre ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Marco Barroca-Paccard, Auteur ; Geneviève Lessard, Auteur Editeur : CRAP, 2021 Article : p.39-40 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 570 (06/2021)Descripteurs : sortie éducative Mots-clés : pratique de classe Québec (province) Résumé : L'enseignement en extérieur au Québec : la liberté des enfants et les effets sur leur concentration et leur motivation ; l'adaptation nécessaire des enseignants ; les contraintes curriculaires et institutionnelles ; la multiplicité des questionnements didactiques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
On est libre !
de Marco Barroca-Paccard, Geneviève Lessard
In Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021), p.39-40
L'enseignement en extérieur au Québec : la liberté des enfants et les effets sur leur concentration et leur motivation ; l'adaptation nécessaire des enseignants ; les contraintes curriculaires et institutionnelles ; la multiplicité des questionnements didactiques.Barroca-Paccard Marco, Lessard Geneviève. « On est libre ! » in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021), p.39-40.On ne fait pas cours dehors comme dedans ! / Sarah Wauquiez / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021)
PermalinkOn peut voir le Louvre ! / Stéphanie Bénard / CRAP (01/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 502 (01/2013)
PermalinkUn petit bout de nature, par tous les temps / Catherine Hurtig-Delattre / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021)
PermalinkUne pionnière / Monique Royer / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021)
PermalinkPour une école du spectateur / Katell Tison-Deimat / CRAP (01/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 502 (01/2013)
PermalinkDes prépositions pour le plein air / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021)
PermalinkDu professeur badaud au chef d'orchestre / Emilie Kochert / CRAP (01/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 502 (01/2013)
PermalinkProfesseurs en vacances ou en mission ? / Michèle Amiel / CRAP (01/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 502 (01/2013)
PermalinkReprendre pied / Christine Partoune / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021)
PermalinkRisquer la rencontre / Nathalie Zampirollo / CRAP (01/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 502 (01/2013)
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