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100 idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques / David Reid / Tom Pousse (2010)
Titre : 100 idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques Type de document : texte imprimé Auteurs : David Reid, Auteur ; Shannon Green, Auteur Editeur : Tom Pousse, 2010 Description : 180 p ISBN/ISSN : 978-2-35345-031-2 Note générale : sitographie Descripteurs : dyslexie / lecture / pédagogie / pédagogie de soutien Résumé : Ce livre constitue un guide indispensable pour tous ceux qui travaillent avec des élèves dyslexiques : enseignants, orthophonistes, auxiliaires de vie scolaire et parents. Ce livre donne des conseils pratiques pour faciliter l'apprentissage des élèves dyslexiques. II fournit d'excellentes techniques pour identifier les besoins individuels, le style d'apprentissage de l'élève et pour adapter les méthodes d'acquisition de la lecture, de l'orthographe, de l'expression écrite... Nature du document : documentaire
100 idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques
de David Reid, Shannon Green
Tom Pousse, 2010, 180 p
Ce livre constitue un guide indispensable pour tous ceux qui travaillent avec des élèves dyslexiques : enseignants, orthophonistes, auxiliaires de vie scolaire et parents. Ce livre donne des conseils pratiques pour faciliter l'apprentissage des élèves dyslexiques. II fournit d'excellentes techniques pour identifier les besoins individuels, le style d'apprentissage de l'élève et pour adapter les méthodes d'acquisition de la lecture, de l'orthographe, de l'expression écrite...Reid David, Green Shannon. 100 idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques. Tom Pousse, 2010, 180 p.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371 REI doc Pédagogie 35911 Disponible Ados-parents : ils échangent leur roman / Agathe Guilhem in Je bouquine, 453 (novembre 2021)
[article]
Titre : Ados-parents : ils échangent leur roman Type de document : texte imprimé Auteurs : Agathe Guilhem, Auteur ; Victoria Jacob, Auteur Année : 2021 Article : p. 25-50
in Je bouquine > 453 (novembre 2021)Descripteurs : lecture / livre Résumé : Sept adolescents et leurs parents ont échangé leur livres et donnent leur avis sur le livre conseillé par l'autre : "La maison aux esprits" d'Isabel Allende, "Dividing Eden" de Joelle Charbonneau, "Lettres de mon moulin" d'Alphonse Daudet, "L'Empire des Anges" de Bernard Werber, "Juliette à New York" de Rose-Line Brasset, "Dix battements de coeur" de N. M. Zimmermann... Nouvelle de Marie Nollet : "La nuit des livres frappeurs" (Après avoir échangé leurs livres, Harlan et sa famille voient d'étranges événements se produire.). Nature du document : documentaire [article]
Ados-parents : ils échangent leur roman
de Agathe Guilhem, Victoria Jacob
In Je bouquine, 453 (novembre 2021), p. 25-50
Sept adolescents et leurs parents ont échangé leur livres et donnent leur avis sur le livre conseillé par l'autre : "La maison aux esprits" d'Isabel Allende, "Dividing Eden" de Joelle Charbonneau, "Lettres de mon moulin" d'Alphonse Daudet, "L'Empire des Anges" de Bernard Werber, "Juliette à New York" de Rose-Line Brasset, "Dix battements de coeur" de N. M. Zimmermann... Nouvelle de Marie Nollet : "La nuit des livres frappeurs" (Après avoir échangé leurs livres, Harlan et sa famille voient d'étranges événements se produire.).Guilhem Agathe, Jacob Victoria. « Ados-parents : ils échangent leur roman » in Je bouquine, 453 (novembre 2021), p. 25-50.Les albums avec Carl Norac / Odile Bonneel in Inter CDI, 206 (mars 2007)
[article]
Titre : Les albums avec Carl Norac Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Bonneel, Auteur Année : 2007 Article : p. 11-16 ; 61-65
in Inter CDI > 206 (mars 2007)Descripteurs : atelier d'écriture / éducation sanitaire / expression écrite / incitation à la lecture / lecture / SEGPA Résumé : Synthèse d'un projet d'année mené avec quatre classes de 6e et 5e SEGPA autour des albums de Carl Norac : objectifs, modalités de mise en oeuvre, réalisations (lecture, écriture, livres-objets...), rencontre avec l'auteur, intervention de professionnels de la santé sur les thèmes des albums (estime de soi, revalorisation, relation à l'autre, respect, verbalisation d'un problème), bilan.
Nature du document : documentaire [article]
Les albums avec Carl Norac
de Odile Bonneel
In Inter CDI, 206 (mars 2007), p. 11-16 ; 61-65
Synthèse d'un projet d'année mené avec quatre classes de 6e et 5e SEGPA autour des albums de Carl Norac : objectifs, modalités de mise en oeuvre, réalisations (lecture, écriture, livres-objets...), rencontre avec l'auteur, intervention de professionnels de la santé sur les thèmes des albums (estime de soi, revalorisation, relation à l'autre, respect, verbalisation d'un problème), bilan.
Bonneel Odile. « Les albums avec Carl Norac » in Inter CDI, 206 (mars 2007), p. 11-16 ; 61-65.Apprendre une lecture distanciée / Nicolas Rouvière / CRAP (06/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 506 (06/2013)
[article]
Titre : Apprendre une lecture distanciée Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Rouvière, Auteur Editeur : CRAP, 06/2013 Article : p.34-37 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 506 (06/2013)Descripteurs : bande dessinée / cours moyen / lecture Résumé : Compte rendu d'un dispositif de lecture d'oeuvre de bande dessinée à l'école primaire, pour un travail d'interprétation et de distanciation : à partir de la lecture d'"Angelot du lac" d'Yvan Pommaux, le travail sur la nature elliptique des récits séquentiels en images, les rapports texte - images, le sens de l'implicite, l'argumentation de l'interprétation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Apprendre une lecture distanciée
de Nicolas Rouvière
In Cahiers pédagogiques (Revue), 506 (06/2013), p.34-37
Compte rendu d'un dispositif de lecture d'oeuvre de bande dessinée à l'école primaire, pour un travail d'interprétation et de distanciation : à partir de la lecture d'"Angelot du lac" d'Yvan Pommaux, le travail sur la nature elliptique des récits séquentiels en images, les rapports texte - images, le sens de l'implicite, l'argumentation de l'interprétation.Rouvière Nicolas. « Apprendre une lecture distanciée » in Cahiers pédagogiques (Revue), 506 (06/2013), p.34-37.Apprendre à lire entre les lignes / Karine Risselin / CRAP (02/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 495 (02/2012)
[article]
Titre : Apprendre à lire entre les lignes Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Risselin, Auteur Editeur : CRAP, 02/2012 Article : p.25-27 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 495 (02/2012)Descripteurs : lecture Mots-clés : enseignement du français socle commun de connaissances et de compétences Résumé : Aider les élèves de 3e de collège de ZEP, en France, en 2012, à entrer dans l'univers de la lecture littéraire : la préparation et la progression pédagogique ; le choix de textes ; le travail sur l'implicite ; la proposition de dispositifs en classe ; l'évaluation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Apprendre à lire entre les lignes
de Karine Risselin
In Cahiers pédagogiques (Revue), 495 (02/2012), p.25-27
Aider les élèves de 3e de collège de ZEP, en France, en 2012, à entrer dans l'univers de la lecture littéraire : la préparation et la progression pédagogique ; le choix de textes ; le travail sur l'implicite ; la proposition de dispositifs en classe ; l'évaluation.Risselin Karine. « Apprendre à lire entre les lignes » in Cahiers pédagogiques (Revue), 495 (02/2012), p.25-27.Apprends à bien lire à voix haute ! in J'aime lire Max, 289 (janvier 2023)
PermalinkEt après ? Que pourrait-il bien se passer ? / Caroline Viriot-Goeldel / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014)
PermalinkDes articulations à construire en formation / Séverine Tailhandier / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
PermalinkAvec Lectorino et Lectorinette / Sylvie Cèbe / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014)
PermalinkBenjamin et Clément, la détente au collège / Lucie Tanneau in Okapi, 1198 (15 avril 2024)
PermalinkBibliothérapie jeunesse, une approche expressive et créative d'Aurélie Louvel / Céline Millet / CEDIS (2022) in Inter CDI, 299-300 (novembre 2022)
PermalinkBookstagram, c'est quoi ? / Virginie Kroun in Je bouquine, 432 (février 2020)
Permalink#Booktok, le hashtag pour les passionnés de lecture sur TikTok / Geek Junior (2022) in Geek Junior, 029 (décembre 2022)
PermalinkBooktok, le vrai-faux / Charline Coeuillas in Le Monde des ados, 509 (04 janvier 2023)
PermalinkBooktube et booktrailer / Lucile Sire / CEDIS (2022) in Inter CDI, 295 (janvier 2022)
PermalinkAu cur du village / Dominique Orlowski / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
PermalinkLe Cambodge à livres ouverts / Courrier international (2022) in Courrier international (Paris. 1990), 1636 (10/03/2022)
PermalinkLe carnet de lectures / Pascale Gossin in Inter CDI, 298 (septembre 2022)
Permalink"Ce n'est pas s'appauvrir que de lire la littérature jeunesse aujourd'hui" / Monique Royer / CRAP (09/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 507 (09/2013)
PermalinkCe que savoir lire (et écrire) veut dire / Isabelle Heullant-Donat / Sophia Publications (2019) in L'Histoire (Paris. 1978), 463 (09/2019)
PermalinkCes romans qui jouent avec nos nerfs / Yannick Denoix in Inter CDI, 249 (mai 2014)
PermalinkCes voix qui lisent en nous / Peter Szendy / Télérama (2022) in Télérama (Ed. parisienne), 3791 (10/09/2022)
PermalinkChercheurs de pépites / Nicolas Crampon / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkComment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ? de Sarah Alami / Céline Millet in Inter CDI, 298 (septembre 2022)
PermalinkComment utiliser le Mode lecture de Google pour Android ? / Christophe Coquis / Geek Junior (2023) in Geek Junior, 038 (octobre 2023)
PermalinkComparatif d'applis : le livre crève l'écran / Stéphane Philippon in 01net, 956 (21 juillet 2021)
PermalinkComprendre par corps et par gestes / Evelyne Clavier / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkComprendre, un processus multidimensionnel / Anne-Laure Biales / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkConstruire une posture de lecteur autonome / Céline Walkowiak / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 522 (06/2015)
PermalinkCulture pro, par Véronique Delarue / Véronique Delarue / CEDIS (2010) in Inter CDI, 227 (septembre 2010)
PermalinkDécouvrir l'Egypte / Sophie Rondin in Nouvelle revue pédagogique collège, 595 (mai-juin 2007)
PermalinkDevenir lecteur / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014)
PermalinkDire, écrire et lire un haïku en cours préparatoire / Annick Cautela / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014)
PermalinkLe droit de ne pas lire / Adrien Subiela / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
PermalinkEcrire comme une abeille / Clémentine Beauvais / Gallimard (2023)
PermalinkL'enfant et la lecture / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2023) in Sciences humaines (Auxerre), 354 (01/2023)
PermalinkEnfants et Seconde Guerre mondiale / Yannick Denoix in Inter CDI, 224 (mars 2010)
PermalinkEnseigner la lecture littéraire, une affaire de compétences ? / Jean-louis Dufays / CRAP (02/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 495 (02/2012)
PermalinkEnseigner des stratégies de lecture / Eric Maillot / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkEntre les lignes / Eric Maillot / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020)
PermalinkEpopia, des aventures à inventer, sur papier ! / Sophie Noucher / Fleurus presse (2019) in Tout comprendre +, 108 (septembre 2019)
PermalinkErnest et Célestine : une belle histoire d'amitié / Françoise Vetter Delaplace / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
PermalinkFaites-les lire ! / Michel Desmurget / Seuil (2023)
PermalinkFormer à la lecture littéraire / Sylviane Ahr / CANOPE (2018)
PermalinkLe grand entretien : Timothée de Fombelle, 101 postures de lecture ! in Virgule, 215 (mars 2023)
PermalinkIl dit qu'il est une chose qui pense / Laurence Breton / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
Permalink"Il suffit de regarder, ça se voit !" / Katia Forillière / CRAP (06/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 506 (06/2013)
PermalinkInternet et console de jeu / Stéphane Philippon in 01net, 945 (27 janvier 2021)
PermalinkInternet in 01net, 976 (29 juin 2022)
PermalinkInternet in 01net, 968 (16 février 2022)
PermalinkJ'aimais, tu aimes, vous aimerez / Sylvie Baud-Stef / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014)
PermalinkJeunes lecteurs et grands classiques : à la recherche d'un intérêt perdu / Louis-Henri De La Rochefoucauld / Groupe Express-Expansion (2023) in Lire (Paris. 1975), 523 (10/2023)
PermalinkPermalinkLa lecture des 7-15 ans , une enquête instructive / Yun Sun Limet in Nouvelle revue pédagogique collège, 632-1 (mars 2013)
PermalinkLa lecture d'albums, une activité de langage / Véronique Boiron / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014)
PermalinkLa lecture ça ne sert à rien ! / Bénédicte Shawky-Milcent / PUF (2018)
PermalinkLecture : le niveau des élèves français se stabilise / Sylvie Lecherbonnier / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24374 (17/05/2023)
PermalinkUne lecture qui engage / Florence Castincaud / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 525 (12/2015)
PermalinkLecture sur écran et champ des possibles / Emmanuel Vaslin / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 580 (11/2022)
PermalinkLectures numériques, mode d'emploi / Geek Junior (2021) in Geek Junior, 013 (juin 2021)
PermalinkLectures numériques : une révolution, vraiment ? / Marie Deshayes / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 289 (02/2017)
PermalinkLire un album en EMC / Yannick Mevel / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 577 (05/2022)
PermalinkLire, c'est chercher / Evelyne Charmeux / CRAP (11/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 508 (11/2013)
PermalinkLire, comprendre / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkLire et comprendre en histoire / Stéphane Pihen / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkLire et écrire de Babylone à Jules Ferry / Société d'éditions scientifiques (2008) in L'Histoire (Paris. 1978), 334 (09/2008)
PermalinkLire et écrire au Moyen Age / Sophia Publications (2019) in L'Histoire (Paris. 1978), 463 (09/2019)
PermalinkLire, à quoi bon ? / Martine Gasparov / Gallimard (2020)
PermalinkLire, rire et écrire avec les Zarutis et les Rétins de Bruno Heitz / Mango (2000)
PermalinkLire à Rome / Catherine Salles / Payot (1994)
PermalinkLire sur papier, lire sur écran : en quoi est-ce différent ? / Frédéric Bernard / The Conversation (2019)
PermalinkLa littérature, même pour des élèves non-lecteurs / Emilie Cassard / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkUne littérature vivante à l'école / Jacques Cassabois in Nouvelle revue pédagogique collège, 681 (juin 2023)
PermalinkLe livre qui fait aimer les livres, même à ceux qui n'aiment pas lire ! / Françoize Boucher / Nathan (2011)
PermalinkLes Lumières, ou le désir d'écrire / Roger Chartier / Société d'éditions scientifiques (2008) in L'Histoire (Paris. 1978), 334 (09/2008)
PermalinkLycée professionnel : la lecture espérance / Josiane Morel / CRAP (03/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 512 (03/2014)
PermalinkLycées agricoles de Basse-Normandie, cultivons la lecture ! / Anne Martié-Peytavit / CEDIS (2010) in Inter CDI, 225 (05/2010)
PermalinkMais comment... trouver un bon bouquin ? (A lire cet été) / Bayard Presse (2020) in Phosphore, 492 (01/08/2020)
PermalinkUn marathon de lecture pour faire entrer dans nos classes la littérature / Véronique Delfau / Nathan (2014) in NRP. Lettres lycée, 061 (09/2014)
PermalinkLa Méthode Boscher in Ar Men, 33 (février 1991)
PermalinkMettre en voix, c'est interpréter / Caroline Buono / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkMon carnet de lecteur et lectrice / Elisabeth Brami / Nathan (2017)
PermalinkMon Gégé et Moi / Nicolas Mollin / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 563 (09/2020)
PermalinkMonstrophobie / Marion Guillaume / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
PermalinkMurielle Szac, Un lourd silence / Agnès Perrin in Nouvelle revue pédagogique collège, 595 (mai-juin 2007)
PermalinkLe murmure des textes / Sylvain Connac / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
PermalinkLe niveau de lecture est en baisse chez les élèves de collège et de lycée / Play Bac Presse (2022) in L'Actu (Paris. 1997), 6853 (18/05/2022)
Permalink¡ No me gusta leer ! ¿ Es grave ? / Jessica Jefries-Britten in Okapi espagnol, 128 (octobre 2013)
PermalinkOctavio Paz : Itinéraire d'une vie / Frédéric de Towarnicki in Magazine littéraire, 342 (avril 1996)
PermalinkL'orthographe et la lecture, outils de sélection sociale ? / Daniel Moatti in Inter CDI, 211 (janvier-février 2008)
PermalinkOser l'enseignement réciproque de la lecture / Jocelyn Reulier / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkPanorama de la recherche / Patricia Richard-Principalli / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014)
PermalinkPartir en voyage / Esther Czuk Vel Ciuk / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkPasser par le chemin de l'écriture / Marie-France Morin / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014)
PermalinkPensons au manga ! / Sébastien Feranec / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
PermalinkPépite anglaise / Laurence Jeanjean / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
PermalinkPetite histoire des livres illustrés in Le Petit Léonard, 120 (décembre 2007)
PermalinkPetite lectrice devenue grande / Swanie Juret / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
PermalinkPourquoi le sport donne de bons livres / Frédéric Fontaine in Géo Ado, 248 (janvier 2024)
PermalinkEt pourtant, ils lisent ! / Pascale Chwalek / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
PermalinkLe pouvoir des albums / Delphine Gyre / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
PermalinkUn prix littéraire collaboratif / Naïma Horchani Carton / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 522 (06/2015)
PermalinkLes prix littéraires / Corinne Paris / CEDIS (2021) in Inter CDI, 294 (Novembre 2021)
PermalinkUn processus à construire / Patricia Girardet / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkLe profil Facebook des personnages / Lénaïg Le Faou / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
PermalinkQuel livre emporter dans ta valise ? / Charline Coeuillas in Le Monde des ados, 498 (22 juin 2022)
PermalinkQuestionner c'est comprendre / Guillaume Ponthieu / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkQui lit quoi ? / Jean-François Dortier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 044 (09/2016)
PermalinkA quoi ça vous fait penser ? / Sylvie Leclerc-Reynaud / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkRaconter et jouer avec les albums en maternelle / Clothilde Jouzeau Kraeutler / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkLe "Sac d'histoires" / Michèle Elfassy / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 526 (01/2016)
PermalinkLes sacs à albums / Kelly Raieri / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
PermalinkSavez-vous combien ? 84 / Carole Billiout / Enrick B. (2022) in Kezako, 60 (septembre 2022)
PermalinkEt si on relisait nos classiques ? / Arnaud Alibert / Bayard Presse (2023) in La Croix l'hebdo, 174 (17/03/2023)
PermalinkSOS lecture / Elisabeth Seys / Ellipses (2012)
PermalinkSuper, le présentoir ! / Aurélie Guillaume / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
PermalinkSupports de travail et inégalités scolaires / Elisabeth Bautier / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014)
PermalinkLe théâtre des mots / Jacqueline Gérard / CRAP (05/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 497 (05/2012)
PermalinkLe top 10 des lectures de rentrée / Anne-Claire Ordas in Okapi, 1183 (01 septembre 2023)
PermalinkTout sur la littérature jeunesse de la petite enfance aux jeunes adultes / Sophie Van der Linden / Gallimard Jeunesse (2022)
PermalinkA l'université aussi / Charlotte Pourcelot / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkUsages des livres jeunesse / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
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