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Le sophisme de la raison / Thomas Lepeltier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 312 (03/2019)
[article]
Titre : Le sophisme de la raison Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Lepeltier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.68 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 312 (03/2019)Descripteurs : processus cognitif / raison Résumé : Présentation de l'ouvrage "The enigma of reason : a new theory of human understanding" (L'énigme de la raison : une nouvelle théorie de la compréhension humaine), publié par les spécialistes de la cognition Hugo Mercier et Dan Sperber en 2017 : les limites de la raison en matière de recherche de la vérité ; son caractère interactionniste ; les biais cognitifs qu'elle favorise ; les interrogations que suscite cette théorie. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Le sophisme de la raison
de Thomas Lepeltier
In Sciences humaines (Auxerre), 312 (03/2019), p.68
Présentation de l'ouvrage "The enigma of reason : a new theory of human understanding" (L'énigme de la raison : une nouvelle théorie de la compréhension humaine), publié par les spécialistes de la cognition Hugo Mercier et Dan Sperber en 2017 : les limites de la raison en matière de recherche de la vérité ; son caractère interactionniste ; les biais cognitifs qu'elle favorise ; les interrogations que suscite cette théorie.Lepeltier Thomas. « Le sophisme de la raison » in Sciences humaines (Auxerre), 312 (03/2019), p.68.Tenir au pas ses chevaux / Mary-Elise Dubel / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
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Titre : Tenir au pas ses chevaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Mary-Elise Dubel, Auteur Editeur : CRAP, 2019 Article : p.21-22 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 551 (02/2019)Descripteurs : méthode pédagogique / processus cognitif Résumé : Expliquer le fonctionnement du cerveau aux élèves pour qu'ils comprennent le sens des apprentissages : le témoignage d'une professeure des écoles, en France, en 2019, sur l'explicitation des neurosciences, l'investissement cognitif, la nécessité de la répétition et de la progression, les échanges avec les élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Tenir au pas ses chevaux
de Mary-Elise Dubel
In Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019), p.21-22
Expliquer le fonctionnement du cerveau aux élèves pour qu'ils comprennent le sens des apprentissages : le témoignage d'une professeure des écoles, en France, en 2019, sur l'explicitation des neurosciences, l'investissement cognitif, la nécessité de la répétition et de la progression, les échanges avec les élèves.Dubel Mary-Elise. « Tenir au pas ses chevaux » in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019), p.21-22.La troublante réalité des mathématiques / Roger Mansuy / Sciences et avenir (2021) in Sciences et avenir. Hors série, 206 (07/2021)
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Titre : La troublante réalité des mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Mansuy, Auteur Editeur : Sciences et avenir, 2021 Article : p.22-25 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Sciences et avenir. Hors série > 206 (07/2021)Descripteurs : processus cognitif Mots-clés : science mathématique évolution scientifique et technique Résumé : Le point sur le statut des concepts mathématiques : la difficulté à choisir entre découverte et invention ; l'exemple de l'histoire des nombres complexes ; la démarche des mathématiciens. Encadré : interview d'Olga Paris-Romaskevich, une mathématicienne, sur son approche et sa méthode de travail. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
La troublante réalité des mathématiques
de Roger Mansuy
In Sciences et avenir. Hors série, 206 (07/2021), p.22-25
Le point sur le statut des concepts mathématiques : la difficulté à choisir entre découverte et invention ; l'exemple de l'histoire des nombres complexes ; la démarche des mathématiciens. Encadré : interview d'Olga Paris-Romaskevich, une mathématicienne, sur son approche et sa méthode de travail.Mansuy Roger. « La troublante réalité des mathématiques » in Sciences et avenir. Hors série, 206 (07/2021), p.22-25.A l'université aussi / Charlotte Pourcelot / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
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Titre : A l'université aussi Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlotte Pourcelot, Auteur Editeur : CRAP, 2020 Article : p.21-22 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 565 (12/2020)Descripteurs : enseignement supérieur / lecture / pédagogie / processus cognitif Résumé : Le développement des compétences en lecture et en écriture des étudiants à l'université : les difficultés des étudiants ; les différents objectifs de la lecture universitaire ; l'accompagnement et l'aide méthodologique ; les étapes d'une lecture dynamique ; le développement de compétences rédactionnelles et linguistiques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
A l'université aussi
de Charlotte Pourcelot
In Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020), p.21-22
Le développement des compétences en lecture et en écriture des étudiants à l'université : les difficultés des étudiants ; les différents objectifs de la lecture universitaire ; l'accompagnement et l'aide méthodologique ; les étapes d'une lecture dynamique ; le développement de compétences rédactionnelles et linguistiques.Pourcelot Charlotte. « A l'université aussi » in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020), p.21-22.Vers des cerveaux Google ? / Romina Rinaldi / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 050 (03/2018)
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Titre : Vers des cerveaux Google ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Romina Rinaldi, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.60-63 Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 050 (03/2018)Descripteurs : processus cognitif Mots-clés : TIC (technologies de l'information et de la communication) Résumé : Le point sur les conséquences, en 2018, d'Internet ou du téléphone portable sur la régression des capacités intellectuelles : le résultat de plusieurs études universitaires américaines et canadiennes sur les effets sur la mémoire transactive, la dépendance cognitive, les troubles de l'attention, la baisse du QI. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Vers des cerveaux Google ?
de Romina Rinaldi
In Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 050 (03/2018), p.60-63
Le point sur les conséquences, en 2018, d'Internet ou du téléphone portable sur la régression des capacités intellectuelles : le résultat de plusieurs études universitaires américaines et canadiennes sur les effets sur la mémoire transactive, la dépendance cognitive, les troubles de l'attention, la baisse du QI.Rinaldi Romina. « Vers des cerveaux Google ? » in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 050 (03/2018), p.60-63.A vos marques, prêts... apprenez ! / Emmanuelle Cauvy / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 527 (02/2016)
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